【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十九大會(huì)議精神 和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，深入開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)下的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，著力推進(jìn)基層黨的建設(shè)，全面落實(shí)黨建各項(xiàng)工作，形成聚精會(huì)神抓黨建，一心一意謀發(fā)展的新局面，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 二、整改目標(biāo) 認(rèn)真對(duì)照全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議大會(huì)上縣委主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)中提出的問(wèn)題，對(duì)照述職評(píng)議中自己查找的問(wèn)題，根據(jù)中央和省市全面從嚴(yán)治黨的要求，樹立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，聚焦落實(shí)基層黨建工 作責(zé)任、加強(qiáng)黨員干部先鋒引領(lǐng)作用、規(guī)范黨建重點(diǎn)工作、提升黨建工作整體水平等方面存在的問(wèn)題，帶頭落實(shí)第一責(zé)任人的責(zé)任，堅(jiān)持突出問(wèn)題導(dǎo)向，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，切實(shí)傳導(dǎo)責(zé)任壓力，加強(qiáng)班子建設(shè)，抓黨建促扶貧建設(shè)，狠抓黨員教育培訓(xùn)，注重黨建工作創(chuàng)新，提升黨建工作水平，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)，努力構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，履職盡責(zé)、齊抓共管的工作格局，為建設(shè)幸福美好新范壩提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。 三、整改原則 （一）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn)整改。在重點(diǎn)解決已有問(wèn)題的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把查找問(wèn)題貫穿基層黨建工作始終，對(duì)工 作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)納入整改內(nèi)容，統(tǒng)籌考慮、全面部署，不推不拖、切實(shí)整改。 （二）堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)推進(jìn)整改。根據(jù)查找出的問(wèn)題和職責(zé)分工，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制，明確整改責(zé)任人、整改措施、完成時(shí)限等。層層傳導(dǎo)壓力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度，建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力促問(wèn)題解決。 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) （三）堅(jiān)持示范引領(lǐng)、帶頭推進(jìn)整改。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要及時(shí)研究、親自協(xié)調(diào)，帶頭整改基層黨建工作中存在的問(wèn)題，督促責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，鎮(zhèn)村社三級(jí)聯(lián)動(dòng)抓好整改落實(shí)。 四、整改重點(diǎn) （一）壓力傳導(dǎo)存在 層層遞減的問(wèn)題。個(gè)別班子成員 “ 一崗雙責(zé) ” 落實(shí)不夠到位，對(duì)分管領(lǐng)域黨建工作投入較少；部分新任村黨支部書記黨建工作業(yè)務(wù)不熟、思路不清，工作比較滯后。 （二）部分黨員先鋒引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯。由于農(nóng)村黨員隊(duì)伍老齡化、文化程度不高、致富能力不強(qiáng)，帶動(dòng)群眾推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的能力弱化。 （三）基層黨建重點(diǎn)工作還不規(guī)范。主要表現(xiàn)在部分村 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作推進(jìn)不夠有力， “ 三會(huì)一課 ”制度落實(shí)不夠嚴(yán)格；部分村民服務(wù)中心發(fā)揮作用不充分； “3 ＋ 5”服務(wù)群眾工作法、 “ 兩項(xiàng) ” 制度推行不夠嚴(yán)格。 （四）基層黨建工作整體水平不高。工作中缺乏特色亮點(diǎn)，基層黨建示范點(diǎn)的層次還不高；店壩片部分村基層黨建工作相對(duì)薄弱。 五、整改措施 （一）提高認(rèn)識(shí)，傳導(dǎo)壓力，形成合力，著力解決壓力傳導(dǎo)遞減問(wèn)題。我鎮(zhèn)緊扣基層黨建工作，提高思想認(rèn)識(shí)，層層傳導(dǎo)責(zé) 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 任，將責(zé)任壓力落實(shí)到 “ 神經(jīng)末梢 ” 。一是圍繞黨建工作，落實(shí)具體責(zé)任。根據(jù)實(shí)際問(wèn)題和整改方案，我鎮(zhèn)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，召開鎮(zhèn)村兩級(jí)干部大會(huì)，層層傳導(dǎo)壓力，真正把責(zé)任壓力傳導(dǎo)到“ 神經(jīng)末梢 ” 。二是圍繞黨建工作，狠抓支部建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，樹立 “ 黨的 一切工作到支部 ” 的導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)充分發(fā)揮黨支部的主體作用，形成基層黨組織的強(qiáng)大合力。三是靠實(shí)班子成員 “ 一崗雙責(zé) ” 責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域黨建工作的投入，定期談話、定期督查，督促落實(shí)。四是加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于業(yè)務(wù)不熟、思路不清的村黨支部書記，通過(guò)黨建指導(dǎo)員培訓(xùn)，鎮(zhèn)統(tǒng)一培訓(xùn)，理清思路，提高業(yè)務(wù)能力。 責(zé)任人：毛鵬責(zé)任單位：各黨支部 具體責(zé)任人：各包村領(lǐng)導(dǎo)、各村負(fù)責(zé)人完成時(shí)限：即知即改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。 （二）增強(qiáng)能力素質(zhì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，著力解決黨員干部先鋒引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯問(wèn)題。 一是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)發(fā)展有發(fā)展思路、有發(fā)展能力的年輕黨員，為農(nóng)村黨員注入新鮮血液。二是加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)。加大對(duì)黨員干部的思想、理論素質(zhì)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，提升能力素質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)發(fā)展。培養(yǎng)一批能夠帶動(dòng)群眾脫貧致富的優(yōu)秀農(nóng)村人才，充分發(fā)揮黨員干部在脫貧攻堅(jiān)中的帶動(dòng)作用。 責(zé)任人：毛鵬責(zé)任單位：各黨支部 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 具體責(zé)任人：各包村領(lǐng)導(dǎo)、各黨務(wù)指導(dǎo)員、各村負(fù)責(zé)人完成時(shí)限：即知即改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。 （三）規(guī)范工作程序，促進(jìn)工作落實(shí)，著力解決基層黨建重點(diǎn)工作不規(guī)范問(wèn)題。嚴(yán)抓基層黨 建重點(diǎn)工作的工作程序，推動(dòng)工作落實(shí)。一是從嚴(yán)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。嚴(yán)格按照規(guī)定程序、學(xué)習(xí)要求，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作落實(shí)，每季度隨機(jī)督查檢查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)到位的黨支部，按照相關(guān)規(guī)定，予以處理。二是充分發(fā)揮村民服務(wù)中心作用。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定要求， 完善村干部坐班制度，規(guī)范布置村級(jí)組織活動(dòng)室，