3加強自律嚴格規(guī)范演講稿(編輯修改稿)
2024-08-26 17:25 本頁面
【文章內容簡介】 帶著執(zhí)著，帶著熱忱，在本職工作中做到精益求精。行業(yè)會因我們每一個人的嚴格自律而更加輝煌，世界會因我們的成功而更加精彩。 第三篇：嚴格自律做規(guī)范辦學行為的踐行者嚴格自律做規(guī)范辦學行為的踐行者 學習《規(guī)范普通中小學辦學行為若干意見》有感 姜麗娟 駿馬奔馳去，三羊開泰 迎春來，時間就這樣在來與去中悄然而逝。在寒假期間，我認真學習了 XX 省《規(guī)范普通中小學辦學行為若干意見》。通過學習，我深深地感受到規(guī)范辦學行為不僅僅有利于學生的身心健康，更與我們每一個普通老師息息相關；我深深地感受到規(guī)范辦學行為將會對素質教育的發(fā)展帶來巨大的變化。作為一名教師，我們一定要嚴格要求自己，做規(guī)范辦學行為的踐行者。 一、規(guī)范辦學行為，規(guī)范自己的教學行為。 關于教學行為，最基本的一點就是 “ 把時間還給學生 ” 。意見明確指出，教師要嚴格按學校的課程表上課，開齊課程，開足課時。不得趕超教學 進度和提前結束新課，不能只重視考試科目的教育教學，忽視音樂、美術、體育、信息技術等學科的學習。減負的口號提了很多年，但效果不是很好。但今年的意見從學習時間和考試的次數上都給予了明確的規(guī)定，這是對素質教育的強 第 7 頁 共 13 頁 有力支持。教學規(guī)范化之后，學生在教室的時間雖然少了，并不一定就是學習的知識少了。 “ 把時間還給學生 ” ，給了學生最大的尊重和信任，學生在自己的學習上有了足夠的自由，這對那些自制力強、學法得當的學生來說有了自主學習的時間和空間。在這種模式下，他們不僅可以快樂地學習，而且學會了計劃，善于安排自己的學習和生活。 “ 教 是為了不教 ” ，教師就是要教給學生以方法，教學生學會如何學習，掌握認知的手段，而不僅在知識的本身。學生不僅要學會知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。同時，意見還對亂辦班、亂收費現象做出了進一步明確。作為一名教師，我們一定要杜絕這些有損教師形象、有違師德現象的發(fā)生，嚴于律己，用高尚的人格影響學生，教育學生，耐得住清貧，耐得住寂寞，守住心靈的那分寧靜，靜下心來教書，潛下心來育人，做學生的良師益友。 二、規(guī)范辦學行為，規(guī)范自己的教育觀念。 都說考、考、考是老師的 法寶，分、分、分是學生的命根。很多老師為了學生能考出好成績，花費大量時間，死看學生學習，甚至下課都不讓學生出課堂，哪科計入期末總成績就死抓哪科，而不能把全部的精力放到課改上。就極大多數的教師而言，其實我們對一貫拼搶時間的做法也感到厭倦，甚至感到心力憔悴，但因為有最終的考核等著我們，有看中成績的家長期待著我們，盡 第 8 頁 共 13 頁 管學生的考試成績并不一定代表教師的教學水平，學校也并沒有把教學質量作為考量一個教師工作與專業(yè)水平的唯一依據，但我們也不得不給自己加壓，這壓力變相地也就轉嫁給了學生。規(guī)范辦學行為之后，不以考試成績作為唯 一評價依據，我們便可以切切實實地做點自己的事情，多花點時間和學生溝通一下情感，多花點時間用在德育教育上，多花點時間在內涵發(fā)展上下功夫，多花點時間把課背熟、背精，多花點時間把課上活、上精。規(guī)范辦學行為以后，學生自主學習時間大大增加，但學生自主學習的能力和自主學習的自覺性參差不齊，聰明的學生自學能力強，能充分利用時間；勤奮的學生學習的自覺性強，也能好好利用時間；但也有相當一部分學生不會自學也缺少學習的自覺性。這就需要老師教會他們利用好自習時間，學會自主學習。規(guī)范辦學行為以后，我們將轉變以分數為唯一標準評價學生， 樹立學生綜合素質
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