3加強(qiáng)職工思想教育工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-08-26 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擺正位置、端正心態(tài)、掌握技巧，做到平等待人、平易近人、善解人意、可親可信。要經(jīng)常換位思考、將心比心、設(shè)身處 地，切忌居高臨下、盛氣凌人、以勢(shì)壓人。情到理所至，情阻理難通，要改變我說(shuō)你聽(tīng)、我指你動(dòng)的說(shuō)教式，要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用雙向式、討論式、互動(dòng)式的啟發(fā)方式，動(dòng)之以情、曉之以理，了解職工的情緒，摸清職工的脈搏，因人而異、區(qū)別對(duì)待、對(duì)癥下藥，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等自由、寬松和諧的人文環(huán)境。職工心情舒暢了，就能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 二是對(duì)職工要尊重、信任、維權(quán)。鐵路工作也是一項(xiàng)服務(wù)工作，其任務(wù)重、責(zé)任大，且工作人員面對(duì)的是不同層級(jí)的顧客，其素質(zhì)的參差不齊，難免會(huì)造成心理的失衡。因此，基層要從尊重職工的人 格，政治上平等，發(fā)揮基層工會(huì)、民主管理、民主監(jiān)督。只有當(dāng)職工感到被信任、被欣賞時(shí)，他們的工作效率就會(huì)更 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 高，就有動(dòng)力把工作做得更好。但
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