3后進(jìn)表態(tài)講話稿(編輯修改稿)
2025-08-26 17:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幸福。后進(jìn)生，就是我們通俗說(shuō)的 quot。差生 quot。但是后進(jìn)生是人，不是產(chǎn)品，不能當(dāng)成次品或廢品再回爐。教師轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，實(shí)際上是一個(gè)功德無(wú)量的善舉，是給同樣頭疼的父母雪中送炭。那么，如何在課程改革的今天，盡善盡美地轉(zhuǎn)化差生呢。 首先， quot。金無(wú)足赤，人無(wú)完人 quot。，我們要善于發(fā)現(xiàn)quot。差生之美 quot。能不能看到后進(jìn)生的 quot。閃光點(diǎn) quot。，這是班主任能不能積極主動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)根本性問(wèn)題。教師應(yīng)該堅(jiān)持一分為二的辯證觀點(diǎn)，細(xì)心捕 捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心。我們班有一個(gè)孩子，他的名字叫做冉將虹，考試成績(jī)從來(lái)沒有超過(guò)個(gè)位數(shù)。但我發(fā)現(xiàn)他有很好的體育天賦，節(jié)奏感也很強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)后，我鼓勵(lì)他并選他做了體育委 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 員，在孩子的眼里他一下子 quot。神氣 quot。了。當(dāng)選了班委
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