3加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育是教育工作者的神圣職責(zé)(編輯修改稿)
2025-08-26 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等法律法規(guī)，治理整頓學(xué)校校園及周 邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，通過開設(shè)法制教育課、法制講座，舉行法律知識競賽等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，深入開展 “ 平安校園 ” 和 “ 安全文明校園 ”創(chuàng)建活動。教師應(yīng)認(rèn)真教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂場所，遵守中學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育是教育工作者的神圣職責(zé)內(nèi)容加載中 ...生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，要管好自己的口，不說臟話、不隨地吐痰；要管好自己的手，不亂扔雜物、不攀折花木、不損壞公物；管好自己的腿，不闖紅燈、不橫穿馬路、不踐踏草坪，自覺做一名新世紀(jì)文明青少年。 二、把法制教育作為學(xué)校管理和德育工作的重要內(nèi)容 從某種意義上說，忽視了法制教育的教育，是不完全的教育；缺少了法制教育的德育教育，也是不完整的德育教育?？梢哉f，實(shí)施法制教育，是全面落實(shí)素質(zhì)教育的基本原則和要求，也是學(xué)校管理工作中不可或缺的重要組成部分。管理和德育都是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標(biāo)準(zhǔn)完成這些工作，必須增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和主動性，而學(xué)生享有接受全面教育和獲得公正評價(jià)的權(quán)利。為此，必須根據(jù)教育對象的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，在組織領(lǐng)導(dǎo)、制度管理、隊(duì)伍建設(shè)、活動開展等方面，形成自己的特色， 第 5 頁 共 8 頁 從班級 管理、部門協(xié)調(diào)、榜樣帶動和綜合治理等方面入手，確保法制教育取得好的效果。 一是抓好班級教育，寓法制于學(xué)科教學(xué)。教育育人，管理育人，科學(xué)育人。班級教育是學(xué)校法制教育的主戰(zhàn)場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別深入一線，到各班上法制課，面對面與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生思想狀況，掌握第一手材料，為在全校廣泛開展教育工作提供依據(jù)。學(xué)校團(tuán)委、政教處通過學(xué)生會、各班團(tuán)支部，把良好的法律意識和行為規(guī)范，滲透到班級，直至每一個人的思想深處。班級法制工作，主要靠班主任和任課教師去完成，學(xué)校把班級法制教育工作列入班主任和各任課教師工作計(jì) 劃，納入日常教育教學(xué)，統(tǒng)一考核，隨時(shí)檢查督促，及時(shí)調(diào)度調(diào)整。 二是做好職能處室與年級部的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。當(dāng)前，各學(xué)校推行的是以年級部為主體的管理模式，學(xué)校分為多個年級部，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1