3關愛女學生方案(編輯修改稿)
2024-08-26 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 98％； 三、活動內容 ： 建好一個 “ 留守學生之家 ” 。 學校要建一個 “ 留守學生之家 ” ，室內布臵要做到溫馨、人性化、有文化品位，有檔案資料柜并分班級存放本校留守學生檔案袋，有一部電話機、一臺電視機和 dvd 機、一臺或多臺計算機，有一定數(shù)量的藝體器材，有可供閱讀的圖書，每天有教師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，利用雙休日節(jié)假日組織留守學生在“ 家 ” 中開展活動。 開通一 部親情電話。 學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守學生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供 第 9 頁 共 19 頁 方便，增進學生與家長的感情。 落實一名代理家長。 學校要為每位留守學生落實一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會熱心人士、鄰居，每名教職工必須作一名留守學生的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護留守學生的代理家長。 舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。 學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解 安全常識，讓學生身心都健康。 參加一項課外興趣小組活動。 學校要成立各種課外興趣小組，組織留守學生至少參加一項課外興趣小組活動，豐富留守學生的課余生活。 談一次心。 學校教師、代理家長每周與留守學生談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。 讀一本好書。 教師或代理家長指導學生每學月讀一本好書，三年級以上學生寫一篇讀后感，學校還可以開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動 ，陶冶學生的情操。 寫一封親情書信。 第 10 頁 共 19 頁 教育學生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報學業(yè)，或述說家 事，或報告喜訊，既培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。 四、活動組織 學校成立以黨支部書記、校長雷曉全同志為組長、副校長鄭清海副組長，團委書記黃治國以及各村小主任老師為成員的關愛留守學生 “ 十個一 ” 活動領導小組。 五、活動要求 各班及各村小要充分認識這項 活動的重要性，緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農(nóng)村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生 “ 十個一 ” 活動。 各班及各村小切實按照學?；顒訉嵤┓桨傅挠嘘P安排做好留守學生 “ 十個一 ” 活動。 各班及各村小要創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓全鄉(xiāng)所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。同時，要注意總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，強化對外宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生、幫助留 守學生健康地成長，用我們的愛心托起明天的希望，讓孩子們開開心心，同享一片藍天。 第 11 頁 共 19 頁 第三篇：關愛留守學生活動方案關愛留守學生活動方案 一、指導思想 我班共有學生 72 人，其中留守兒童共計 32 人，留守兒童占全班總數(shù)的 45%。他們的父母長年遠走他鄉(xiāng)出外務工，其中有 45%的留守兒童是隔代撫養(yǎng)； 34%是父母一方撫養(yǎng)，還有 10%為親屬寄養(yǎng)或住宿，將近 10%的留守兒童有厭學傾向， 9%的留守兒童有不遵守紀律、學習不努力現(xiàn)象。 父母不在身邊，學生的安全、教育、心理等成為了一個突出的問題，為 貫徹落實黨的教育方針，結合我班實際情況，切實加強農(nóng)村外出務工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學生在學校能安心地學習，特開展此活動。 二、活動目標 在教師中倡導 “ 溫馨 ” 教育、 “ 賞識 ” 教育，讓 “ 留守學生 ” 感受學校、班級溫馨的 “ 家 ” 的氛圍。 讓每一個班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個辦公室都成為留守生的心靈驛站。每個教師每學期不少于二次與“ 留守孩 ” 談心、交心。 開展主題教育活動，讓留守兒童感受到溫暖。如 “ 主題班會 ”“ 我與你同行征文比賽 ” 建立 學校家庭聯(lián)系制度。要求教師要重點做好留守生的家訪工作，每月與留守生家長至少聯(lián)系一次，促使這項工作落到 第 12 頁 共 19 頁 實處，取得實效。 建立結對幫扶制度。一是組織教職工與 “ 留守孩 ” 結成對子，加強
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