3關(guān)愛女學(xué)生方案(編輯修改稿)
2025-08-26 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 98％； 三、活動(dòng)內(nèi)容 ： 建好一個(gè) “ 留守學(xué)生之家 ” 。 學(xué)校要建一個(gè) “ 留守學(xué)生之家 ” ，室內(nèi)布臵要做到溫馨、人性化、有文化品位，有檔案資料柜并分班級(jí)存放本校留守學(xué)生檔案袋，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和 dvd 機(jī)、一臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)，有一定數(shù)量的藝體器材，有可供閱讀的圖書，每天有教師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，利用雙休日節(jié)假日組織留守學(xué)生在“ 家 ” 中開展活動(dòng)。 開通一 部親情電話。 學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開，為留守學(xué)生在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供 第 9 頁 共 19 頁 方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。 落實(shí)一名代理家長。 學(xué)校要為每位留守學(xué)生落實(shí)一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會(huì)熱心人士、鄰居，每名教職工必須作一名留守學(xué)生的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生的代理家長。 舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。 學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解 安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。 參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。 學(xué)校要成立各種課外興趣小組，組織留守學(xué)生至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富留守學(xué)生的課余生活。 談一次心。 學(xué)校教師、代理家長每周與留守學(xué)生談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。 讀一本好書。 教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級(jí)以上學(xué)生寫一篇讀后感，學(xué)校還可以開展讀書活動(dòng)、書評(píng)、讀后感征文比賽等活動(dòng) ，陶冶學(xué)生的情操。 寫一封親情書信。 第 10 頁 共 19 頁 教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報(bào)學(xué)業(yè)，或述說家 事，或報(bào)告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。 四、活動(dòng)組織 學(xué)校成立以黨支部書記、校長雷曉全同志為組長、副校長鄭清海副組長，團(tuán)委書記黃治國以及各村小主任老師為成員的關(guān)愛留守學(xué)生 “ 十個(gè)一 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 五、活動(dòng)要求 各班及各村小要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng) 活動(dòng)的重要性，緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生 “ 十個(gè)一 ” 活動(dòng)。 各班及各村小切實(shí)按照學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案的有關(guān)安排做好留守學(xué)生 “ 十個(gè)一 ” 活動(dòng)。 各班及各村小要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過場，不流于形式，讓全鄉(xiāng)所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。同時(shí)，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，強(qiáng)化對(duì)外宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生、幫助留 守學(xué)生健康地成長，用我們的愛心托起明天的希望，讓孩子們開開心心，同享一片藍(lán)天。 第 11 頁 共 19 頁 第三篇：關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)方案關(guān)愛留守學(xué)生活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 我班共有學(xué)生 72 人，其中留守兒童共計(jì) 32 人，留守兒童占全班總數(shù)的 45%。他們的父母長年遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)出外務(wù)工，其中有 45%的留守兒童是隔代撫養(yǎng)； 34%是父母一方撫養(yǎng)，還有 10%為親屬寄養(yǎng)或住宿，將近 10%的留守兒童有厭學(xué)傾向， 9%的留守兒童有不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)不努力現(xiàn)象。 父母不在身邊，學(xué)生的安全、教育、心理等成為了一個(gè)突出的問題，為 貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村外出務(wù)工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學(xué)生在學(xué)校能安心地學(xué)習(xí)，特開展此活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 在教師中倡導(dǎo) “ 溫馨 ” 教育、 “ 賞識(shí) ” 教育，讓 “ 留守學(xué)生 ” 感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的 “ 家 ” 的氛圍。 讓每一個(gè)班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個(gè)辦公室都成為留守生的心靈驛站。每個(gè)教師每學(xué)期不少于二次與“ 留守孩 ” 談心、交心。 開展主題教育活動(dòng)，讓留守兒童感受到溫暖。如 “ 主題班會(huì) ”“ 我與你同行征文比賽 ” 建立 學(xué)校家庭聯(lián)系制度。要求教師要重點(diǎn)做好留守生的家訪工作，每月與留守生家長至少聯(lián)系一次，促使這項(xiàng)工作落到 第 12 頁 共 19 頁 實(shí)處，取得實(shí)效。 建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教職工與 “ 留守孩 ” 結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)
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