【總結】1、什么是工業(yè)文明?有什么特點和影響?2、什么是作坊?什么是手工工場?3、手工工場的產生有什么影響?4、早期的資產階級是怎樣產生的?5、16世紀歐洲商人的地位發(fā)生了什么變化?6、工商業(yè)的發(fā)展產生了什么影響?7、歐洲工商業(yè)的發(fā)展帶來了什么社會變化?預習與質疑工業(yè)文明,指工業(yè)社會文明,農業(yè)文明的特點是靜止的社會和穩(wěn)
2025-11-17 20:50
【總結】文萊以西的東南亞和印度洋地區(qū)西洋的地理范圍包括哪些呢?從資料一看,鄭和下西洋是出于什么目的?資料一:“欲耀兵異域,示中國富強。……所取無名寶物不可勝計,而中國耗費亦不貲(zi,通“計算”)?!薄睹魇?鄭和傳》資料二:“三寶下西洋,費錢銀數十萬,軍民死且萬計,縱得奇寶而回
2025-12-05 22:59
【總結】一、我國的外交政策和平共處五項原則建國初國際環(huán)境快速瀏覽15課課文,找出新中國成立后我國外交的主要活動(成就)。(1)出席萬隆會議(2)恢復在聯合國的合法席位(3)中美建交(4)加入亞太經合組織(5)成立上海合作組織二、外交大事記(1)出席萬隆會議()——增進了中
2025-11-29 14:09
【總結】第2課新中國政權的鞏固■抗美援朝戰(zhàn)爭■土地改革運動■鎮(zhèn)壓反革命運動■課堂小結第2課新中國政權的鞏固導入歡迎彭德懷司令員勝利歸國第2課新中國政權的鞏固抗美援朝戰(zhàn)爭第2課新中國政權的鞏固美軍大舉侵入朝鮮(1950年7月)第2課新中國政權的鞏固1950
2025-11-29 07:19
【總結】歷史上第一位總統(tǒng)產生美國獨立戰(zhàn)爭殖民地經濟發(fā)達?在英屬北美殖民地,北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達,造船業(yè)是主要工業(yè)部門之一,甚至英國本土都有很多人買這里造的船;中部盛產糧食,生產的小麥和玉米遠銷歐洲市場;南部有很多種植園,黑人奴隸是種植園的主要勞動力,除生產稻米外,主要種植煙草和棉花等經濟作物。?177
2025-11-10 11:30
【總結】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現”科學革命啟蒙運動中世紀只知道一種意識形態(tài),即宗教和神學。恩格斯基督教天主教會及其宣揚的神學主張。人文主義反對天主教會宣揚的禁欲苦行、消極忍耐、逆來順受,強調人的尊貴與價值,相信人的力量,認為人應當享受生活。為什么會產生“人文主義”這樣的思
2025-11-10 14:54
【總結】中國人民站起來了1、內戰(zhàn)初期的形式分析根據內戰(zhàn)爆發(fā)時期國共兩黨的力量對比圖,若僅從這些數字去考慮,戰(zhàn)爭的結果會怎樣?∴蔣介石雖有美國援助,但是人心不順,士氣不高,經濟困難。我們雖無外援,但是人心歸向,士氣高漲,經濟有辦法。帝國主義和一切反動派都是紙老虎。面對著軍事上占絕對優(yōu)勢的國民黨,如果你是當時
【總結】第二課整體世界的最終形成英國東印度公司英國殖民者在印度英國殖民者處死印度人殖民地的銀礦山海地革命?位于加勒比海上的海地。17世紀末,海地被法國占領,成為法國海上最富庶的殖民地。法國殖民者占領這兒,原來的印第安居民幾乎全被屠殺殆盡。大批運來的黑人奴隸占海地居民90%
2025-11-10 01:50
【總結】“溫故而知新”我們上學期學習了人類社會的前兩個歷史階段,是哪兩個階段?史前時代、農耕文明時代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?工業(yè)文明的來臨第五單元思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?手工作坊:規(guī)模小、產量?。唤M織形式以家庭為主,有時收一兩個學徒。
【總結】胡佛(美國第31任總統(tǒng))胡佛屋胡佛毯胡佛豬這一切反映了什么?反映了人們對胡佛政府的不滿胡佛羅斯福最好的經濟是完全自由的市場經濟,最好的政府是不干預經濟的政府。如果競選成功,我保證將為美國人民實行新政!(自由放任政策)富蘭克林
【總結】社會主義革命應該發(fā)生在發(fā)達的資本主義國家?!R克思1917年俄國十月革命疑問:20世紀初,俄國是發(fā)達的資本主義國家嗎?材料:19世紀末20世紀初,俄國進入了帝國主義階段。第一次世界大戰(zhàn)前,壟斷組織已分布于各工業(yè)部門,在國家經濟生活中起決定性作用?!?913年俄國的國民經濟人均收入只及美國的1/7,英國的1/5,法國的1/4。
2025-11-09 20:34
【總結】八年級歷史據《申報》記載,1876年的一天,中國上海發(fā)生了一件較為奇怪的事:一種新奇事物出現在中國大地上,田地里的老婦人看到后驚訝地張大嘴巴;青年人驚喜地兩眼發(fā)亮;小孩子則嚇得倚在大人身上。想一想近代以前人們使用的交通工具有哪些?近代以前的交通工具近代
2025-11-09 18:21
【總結】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端第二課沖破思想的牢籠?“人的發(fā)現”?科學革命?啟蒙運動--14至18世紀歐洲思想文化變革(歐洲由中世紀邁向近代社會的思想歷程)第二課沖破思想的牢籠科學革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓?他們有什么共同點??你知道什么是科學
2025-11-10 11:31
【總結】?有明之無善治,自高皇帝罷丞相始也。——黃宗羲《明夷待訪錄》第三課皇權膨脹與近代前夜的危機調整中央和地方官制:2、在中央:廢丞相,權分六部;增設內閣制1、地方上:廢行中書省,實行三司分權,互相牽制3、設立廠衛(wèi)特務統(tǒng)
【總結】√皇帝布政使司(民政)提刑按察使司(刑獄)都指揮使司(軍政)三司互不統(tǒng)屬,分權鼎立,遇到大事,由三司合議,上報中央。結果:加強了中央對地方的控制,廢除行中書省,設立直屬中央的“三司”。中國歷代王朝對地方的管理?秦朝:郡縣制?漢朝:推恩令;設立刺史制度?元朝:創(chuàng)建行省制度