3關(guān)于貫徹落實xx市一攬子會議精神的匯報(編輯修改稿)
2024-08-26 16:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法營造濃厚的學習氛圍，積極構(gòu)建 “ 學習型 ” 學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。 第 3 頁 共 5 頁 三、規(guī)范黨員言行，著重制度建設(shè)。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀律 規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導干部言行。健全 “ 三會一課 ” 制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風廉政建設(shè)制度、黨員與青年結(jié)對子制度、黨員干部與教師談心制度等多項黨建制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī) 范化、制度化和科學化，使全體黨員、領(lǐng)導干部工作有章可循，有制度可依。 四、求真務(wù)實，加強學校支部的組織和作風建設(shè)。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務(wù)進行量化分解到每位黨員，從根本上增強黨員、黨員干部、黨組織在群眾中的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨建工作在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢和功能。圍繞黨的中心任務(wù)加強黨的建設(shè)，使黨的建設(shè)滲透、融合到學校教育改革之中，防止出現(xiàn)黨建工作和 政務(wù)工作脫節(jié)，防止以教育教學等業(yè)務(wù)工作代替黨建工作。 五、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，抓好師德教風建設(shè)。黨員教師是
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