3函授學習個人總結(編輯修改稿)
2025-08-26 16:33 本頁面
【文章內容簡介】 畢業(yè)生個人總結 四年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作 → 學習 → 實踐 → 再學習 → 再實踐 …… 的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@四年的學習歷程，感受頗多。 一、苦盡甜來，感覺真好。能進入南京師范大學本科函 授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在 xxx 年就參加了一次成人高考，當時就以一分之差名落孫山，你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來， xxx 年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統(tǒng)復習， xxx 年再次參加到高考，功夫不負有心人，終于以高分被南京師范大學本科函授班錄取。時間真快，現即將完成學業(yè)，心里 總感到有一種 “ 苦盡甜來 ” 的滋味，付出后的成功使內心更充實。這也正應驗了 “ 決心即力量，信心即成功 ” 這句名言的內涵。 二、精彩教學，回味無窮。 第 6 頁 共 11 頁 雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作 → 學習 → 實踐 → 再學習 → 再實踐 …… 的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。 由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。 在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋 溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現實加以深入 剖析 …… 使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。 三、珍惜機會，受益匪淺。 誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。 在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。 為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學 習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽， 第 7 頁 共 11 頁 認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。 進修學校學習的四年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1