3函授班個人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-26 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)生個人總結(jié) 四年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作 → 學(xué)習(xí) → 實踐 → 再學(xué)習(xí) → 再實踐 …… 的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@四年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。 一、苦盡甜來，感覺真好。能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函 授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在 xxx 年就參加了一次成人高考，當(dāng)時就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當(dāng)時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來， xxx 年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)， xxx 年再次參加到高考，功夫不負(fù)有心人，終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里 總感到有一種 “ 苦盡甜來 ” 的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了 “ 決心即力量，信心即成功 ” 這句名言的內(nèi)涵。 二、精彩教學(xué)，回味無窮。 第 6 頁 共 11 頁 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作 → 學(xué)習(xí) → 實踐 → 再學(xué)習(xí) → 再實踐 …… 的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。 由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。 在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋 溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入 剖析 …… 使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。 三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。 誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。 在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。 為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué) 習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽， 第 7 頁 共 11 頁 認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。 進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的四年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的
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