3關(guān)于科學道德和學風建設(shè)心得體會(編輯修改稿)
2025-08-26 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抄襲剽竊他人成果。在論文、研究報告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實驗數(shù)據(jù)、圖表分析，甚 至大段的文字描述。 偽造篡改實驗數(shù)據(jù)。在實驗數(shù)據(jù)、圖表分析中，隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點，影響和誤導其他科技工作者。 隨意侵占他人科研成果。利用職權(quán)在并無貢獻的論文或 第 3 頁 共 5 頁 成果上署名，把他人成果據(jù)為己有；將通過會議、評審等過程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播；在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著作權(quán)單位；為了論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學家名字；為了完成科研任務(wù)或求得職稱晉升，無關(guān)工作的同事、同學、親友之間互相掛名。 重復發(fā)表論文。 學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負責任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果，分為多篇投稿，降低論文質(zhì)量，破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性；部分教授、博導為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作，無法全面有效地教育培養(yǎng)好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。 學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益。在
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