3關于班集體的演講搞(編輯修改稿)
2025-08-26 16:11 本頁面
【文章內容簡介】 票選舉，班主任根據得票情況及當選者的個人意愿進行任用。這種方法民主，透明度高，極大地調動了學生的參與意識，他們在競爭過程中各顯其能。幾個學期下來，班上的同學幾乎都當過干部，都能理解當干部的難處，都能很好地配合班干部的工作，更好地推動班級工作的開展，發(fā)揮他們的管理和表率作用。 三、創(chuàng)辦各類活動，提供展示平臺 循 序漸進地開展豐富多彩、各種形式的班團活動，能培養(yǎng)學生的主人翁意識、集體主義精神；樹立學習的榜樣，及時進行理想前途教育；給有特長的學生一個展示自己的舞臺，使其樹立自信心。每學期，剛開學不久我就組織召開以 “ 我是班上的主人翁 ” 第 3 頁 共 4 頁 為主題的班會，讓每位學生參與到活動中，為班級的管理與建設出謀劃策。提出自己的看法，表明自己的態(tài)度，讓學生們認識到個人行為和班級之間的關系，培養(yǎng)其主人翁意識和集體榮譽感；先后組織 “ 從現在做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣 ” 、 “ 理想的天空 ” 、 “ 我愛我家 ” 等為主題的班會；開展
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