【總結(jié)】?回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。?“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!边h(yuǎn)離故土的人,總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),這是人間最美好的感情。當(dāng)我們長(zhǎng)大以后離開(kāi)家鄉(xiāng),某一天回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。你眼前的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?會(huì)有哪些新的景觀(guān)?讓我們展開(kāi)想象的翅膀構(gòu)想我們家鄉(xiāng)
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】童年你有美好的童年嗎?童年的生活是否還歷歷在目?今天我就帶你走進(jìn)童年時(shí)代,我想會(huì)勾起你們?cè)S多美好的回憶……回憶童年,把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。童年趣事?1、引入?2、起因(略寫(xiě))?
2024-11-19 07:08
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)與剖析 人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)與范文 一、看圖作文(范文1篇)----(思路:四要素,人物及特點(diǎn)) 精彩的足球賽 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,...
2024-11-05 12:06
【總結(jié)】萊特1+1思維作文四年級(jí)第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來(lái)往穿梭,空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上,發(fā)動(dòng)機(jī)器
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 童年的趣事 童年,是天真的,是充滿(mǎn)幻想的,是可愛(ài)的。相信大家都有自己令人開(kāi)懷大笑的童年趣事吧,我也有,那我就向大家說(shuō)其中一件事吧...
2024-10-25 06:11
【總結(jié)】老鷹捉小雞上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩童年趣事一、先審題什么是有趣的事情?通過(guò)審題明確:我們要寫(xiě)的是“事”。只能寫(xiě)童年的事。要通過(guò)寫(xiě)“事”,重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”?!叭ぁ笨梢詮囊馊?、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。二、找材料你們的童年趣事:我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事,把醬油當(dāng)中藥喝。----《喝醬油》我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去,希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。
2025-06-07 14:39
【總結(jié)】橫江小學(xué)梁瑞萍什么是縮寫(xiě)?所謂縮寫(xiě),就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫(xiě)作訓(xùn)練。同學(xué)們,學(xué)過(guò)縮句吧?試試看,把下面的句子壓縮一下,看看誰(shuí)最聰明武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒,不信店家說(shuō)景陽(yáng)岡有老虎,在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。
【總結(jié)】表情背后的故事1滿(mǎn)面春風(fēng)神采飛揚(yáng)興高采烈喜笑顏開(kāi)手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂歡呼雀躍2悲從心起淚流滿(mǎn)面痛不欲生號(hào)啕大哭哇哇大哭淚如雨下3火冒三丈怒氣沖沖
2024-11-19 11:13
【總結(jié)】習(xí)作?在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,你是不是有很多心里話(huà)想說(shuō),卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)?這一次,就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!?對(duì)老師說(shuō)……?對(duì)爸爸媽媽說(shuō)……?對(duì)同學(xué)、朋友說(shuō)……?對(duì)清潔工阿姨、郵遞員叔叔說(shuō)……?我想對(duì)____說(shuō):?我想對(duì)大山說(shuō):“我崇拜你的偉岸、沉穩(wěn)?!?我想
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】描寫(xiě)我們的校園用眼--看用鼻--聞?dòng)枚?tīng)用手--摸用口--嘗1、觀(guān)察2、感受感覺(jué)想象復(fù)習(xí):寫(xiě)好寫(xiě)景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái),滑過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見(jiàn)底,許多小蝦小魚(yú)在潭里自由地游動(dòng),只要用手輕輕一拍
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三單元作文人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)?“理想是人生路上的一盞指路明燈”“生活中沒(méi)有理想的人,是可憐的人?!崩硐胧侵嘎返拿鳠簦瑳](méi)有了理想,就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向,沒(méi)有了方向,也就沒(méi)有了生活。-----列夫.托爾斯泰沒(méi)有理想的人,他的生
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫(xiě)人的成語(yǔ)外貌描寫(xiě):亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
2024-11-18 17:31
【總結(jié)】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能是什么導(dǎo)致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對(duì)這些問(wèn)題,你有哪些建議?原因:我的學(xué)校非常美麗,我愛(ài)我的校園。但是,最近我不時(shí)會(huì)
【總結(jié)】人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元石柱縣第四小學(xué):朱小瓊校門(mén)前的踩踏事件牛背上的小孩因暑假獨(dú)自游泳而溺水火災(zāi)中受傷的男孩學(xué)生乘坐的校車(chē)事故后的殘骸解放軍正在營(yíng)救泥石流災(zāi)害中受傷的孩子在父親懷中的被拐賣(mài)兒童
2024-11-18 17:36
【總結(jié)】花草樹(shù)木皆有它的特點(diǎn)所在,每一樣景物我們看后都會(huì)有不一樣的感受,所以我們需要細(xì)心的觀(guān)察景物的特別之處,真心的去感受景物帶給我們的美好感覺(jué),并能用很多種技巧把景物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。讓我們一起來(lái)看看山水草木都有些什么特點(diǎn)吧?。∷阅行缘暮肋~奔放激勵(lì)著我們山,豪邁,雄壯
2024-11-19 07:06