【文章內(nèi)容簡介】 馨。那么文明在哪里。 “ 文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落。 ” 文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲 “ 對不起 ” ，文 明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德 。因為有了文明，所以有了高尚。文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者。讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛。 安全是火，點燃生命之燈 。文明是燈，照亮生命之路 。安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌。生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒 。文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章。 安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天。 關(guān)于校園安全的演講稿范文 5 尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。 第 10 頁 共 21 頁 校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。 近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多小學(xué)生喪命于車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規(guī) …… 學(xué)校也開展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強我們的安全意識，讓我們能在發(fā)生安全時，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。 雖然學(xué) 校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。如： 20xx 年 3 月 XX 省 XX 縣區(qū) XX 縣區(qū)廣納鎮(zhèn)的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時，有人喊了一聲 “ 鬼來了 ” ，本來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上?，F(xiàn)場一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了 8 名同學(xué)死亡 45 名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長帶來了多大的損失。 再如，發(fā)身在我身邊的的真實故事。課間活動 時，有兩個男生在一起玩游戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流 …… 你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到 第 11 頁 共 21 頁 傷害。大家都知道 “ 小場地，小游戲，不追逐打鬧 ” ?？墒菫槭裁催€要一味的去玩那種危險游戲呢。 通過這兩個事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué) …… 一旦悲劇發(fā)生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎。 所以，我們每個人都應(yīng)該做到。上下樓梯 輕聲慢步靠右行 。課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳 。同學(xué)之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊 。與美麗的學(xué)校一同進步。 關(guān)于校園安全的演講稿范文 6 有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是： “ 校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事 ” 。橫批：安全是天。一句 “ 強化安全意識，提高避險能力 ” 就顯得尤為重要。 安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué) 校工作的前提，沒有平安和諧的 .良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。 在 3。 11 日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅 第 12 頁 共 21 頁 100 米，學(xué)校共有 108 個學(xué)生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩 子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。 或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會說： “ 我很安全啊。沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧。 ” 其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎。一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣。以前看見有同學(xué)在操場上點火玩，難道你還真的以為會 “ 野火燒不盡 ” 嗎。大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么 個后果。有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。 第 13 頁 共 21 頁 同學(xué)們： 當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時，是否想到了安全。當(dāng)你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的。當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時候， 是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔(dān)，給國家造成損失。避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。 最后，作為讀