3關于某年八年級班主任工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-08-26 15:22 本頁面
【文章內容簡介】 育家烏申斯基說。 “ 如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。 ” 班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種 第 3 頁 共 5 頁 方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。 四、提高學習的效率，交給學生學習的方法 這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解 “ 學情 ”的基礎上，針對學生的年齡特點、知 識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 ① 要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有
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