感恩教育主題班會(huì)停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩(編輯修改稿)
2024-12-25 10:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分別穿 _______碼鞋。 你父母最喜歡的顏色是 ________。 你父母喜歡的水果是 ________。 你父母最喜歡的花是 ________。 你父母最喜歡的日常消遣活動(dòng)是 _____________。 請你如實(shí)回答。 把你的答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分 答對 6題以下的請你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。 你了解并關(guān)心自己的父母嗎？ 感恩父母從今天開始 一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。 ? 尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。 ? 說出你的愛：爸爸，媽媽，我愛你們！不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)你的感激之情。對父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨，學(xué)會(huì)感恩 。 ? 中國的感恩父母教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。因此，自古就有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。 ? 我相信，通過剛才的主題，能讓同學(xué)們更能深刻地感受來自父母的愛，理解父母的愛。而且相信同學(xué)們不是語言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩父母，以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答含辛茹苦的父母。 力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù) ,替父母分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁 . 郝旭東 23歲教師倒在 16歲少年刀下 ? 入學(xué)不足一月， 沒有任何仇怨，揣著三把利刃，連捅老師四刀 …… 10月 4日，發(fā)生在課堂之上的驚天血案在 山西朔州 慘烈上演。被害的老師家境貧寒，才華橫溢，曾考中兩所學(xué)校的研究生，創(chuàng)作發(fā)表了 20余部小說和劇本 ? 10月 4日，是朔州二中高一開學(xué)的日期，按照學(xué)校規(guī)定，晚上7時(shí)的晚自習(xí)是學(xué)生們到校后上的第一節(jié)課。高一 0816班的班主任郝旭東早早就來到了教室里。這是他參加工作的第一個(gè)月，在此之前，他以第一名的成績考取了這所民辦學(xué)校的老師。 晚 7時(shí) 30分左右，他輕輕地走到班長跟前，詢問班費(fèi)的收繳情況。當(dāng)被告知有兩名同學(xué)還沒有繳，其中包括李明（化名）時(shí)，他抬起目光望向李明。 李明正在座位上悠閑地抽著煙，煙盒放在桌子上。對這名學(xué)生，郝旭東很是無奈。 不好管也得管。他輕輕地走到李明面前，從他的手中拿走了煙蒂，把煙盒交給班長保管。 然后繼續(xù)走動(dòng)著巡視，絲毫沒有意識(shí)到危險(xiǎn)正向他逼近。 ? 7時(shí) 44分， 郝旭東走到了李明的座位旁，李明突然站了起來，手中拿著一把 彈簧刀 ，猛地刺向郝旭東的腹部。郝旭東忍著劇痛，捂著流血的肚子向講臺(tái)方向退去，但李明并沒有就此罷手，他 追上前去 ，將正向前門掙扎的郝旭東一把 摟住脖子， 右手持刀再次向郝旭東老師刺去，直到郝旭東倒在血泊中。 突如其來的血案讓平靜的教室亂作一團(tuán)，幾位反應(yīng)快的學(xué)生撲上前去試圖奪下李明手中的刀子，有的學(xué)生拿出手機(jī)報(bào)警，一些女孩子則嚇得驚叫起來。 面對血泊中奄奄一息的老師和驚慌失措的同學(xué)，李明不以為然。他拿著染滿鮮血的兇器，在講臺(tái)上語無倫次地說著自己家如何有錢，他如何 恨老師 …… ? 其他老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)嵹s來，約 10分鐘后，救護(hù)車趕到，但 因失血過多，在送往醫(yī)院的途中，郝旭東 23歲的年輕生命凄然逝去。 ? 這只是其中的一個(gè)極端的例子，通常情況下是不會(huì)發(fā)生的，但是也從某種程度上反映了部分學(xué)生不理解老師的苦心，不懂得感恩老師的諄諄教誨。 ? 如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。 ? 在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，老師上課他不認(rèn)真聽講，有時(shí)甚至還打瞌睡，上語文課他做數(shù)學(xué)題，上數(shù)學(xué)課他看歷史，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)， 不知感恩教師，有時(shí)還抱怨老師管得太嚴(yán)。更有甚者，對老師的管教恩將仇報(bào)。 ? 中國歷來就是個(gè)尊師重教的國度。人們一直高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè) : 紅燭照片 他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，
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