3關于開展垃圾分類主題活動總結(jié)3篇總結(jié)匯報(編輯修改稿)
2024-08-26 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。 三、我們在垃圾的分類活動中的收獲 可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。 盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。 多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍? 離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。 有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回 收隊處理，以減少資源的浪費。 通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識 。逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。 四、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育 第 4 頁 共 6 頁 課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會
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