【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。學(xué)做偵察兵北南西東30°1號(hào)2號(hào)炮手200米方向:東偏北30°距離:1000米方向:北偏東30°距離:600
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 一、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí) 1. 愛(ài)是一朵無(wú)聲花 ①二十三年前,我在鄉(xiāng)里部局工作。 ②那是一個(gè)冬日的下年。郵局外,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜,整個(gè)世界...
2025-04-02 00:10
【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的_偏_約_的方向上。
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。置。。起點(diǎn)30°東西南北1號(hào)點(diǎn)200米1號(hào)點(diǎn)在起點(diǎn)東偏北30o的方向上,距離大約是1千米。20°停車(chē)場(chǎng)45°天鵝
2024-12-13 16:58
【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456
【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。1072318112541212919142222882420330171613266527915211234
【總結(jié)】《確定位置》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)理念《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),向?qū)W生充分提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注重讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在活動(dòng)中逐步獲得動(dòng)手實(shí)踐,合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、說(shuō)教材本課是人教新課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角一、試一試,獨(dú)立完成。10米,從頭到尾每隔5米植樹(shù)1棵,共要植樹(shù)多少棵?100米的兩樓之間栽一排樹(shù),每隔10米栽1棵,共栽幾棵樹(shù)?200米的路,在路的兩邊從頭到尾每隔4米植樹(shù)一棵,一共植樹(shù)多少棵?4.有52輛彩車(chē)排成一列,每輛彩車(chē)長(zhǎng)4米,彩車(chē)之間相隔5米,這列彩車(chē)共長(zhǎng)多少米?二、解決生活中實(shí)際問(wèn)題,打算
2024-11-29 08:54
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第108~116頁(yè)統(tǒng)計(jì)。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)搜集整理身邊的數(shù)據(jù),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與價(jià)值。2.學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,并能從中獲得信息,提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題。3.初步探索制作折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)設(shè)備:
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】“加法交換律”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)27頁(yè)~28頁(yè)教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷加法交換律逐步符號(hào)化、形式化的過(guò)程,使學(xué)生初步感受用字母表示運(yùn)算律的優(yōu)越性。(2)培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感及應(yīng)用符號(hào)解決問(wèn)題的意識(shí)。(3)形成解決問(wèn)題的一些基本策略,學(xué)會(huì)與他人合作并能與他人交換思維的過(guò)程和結(jié)果。
2024-11-19 09:59
【總結(jié)】閱讀理解四年級(jí)下冊(cè)真題1 一、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí) 1. 憂傷的國(guó)歌 房向東 ①那天,我們先去了格林尼治天文臺(tái),回來(lái)路上,彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。 ②“全...
2025-04-01 23:51
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)位置與方向(二)教學(xué)目標(biāo)。2.在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上,使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對(duì)方所在方向的活動(dòng)情境,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。重點(diǎn)為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式。難點(diǎn)使學(xué)生
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】校園定向運(yùn)動(dòng)路線圖起點(diǎn)教學(xué)樓終點(diǎn)1250米300300300向北偏東300的方向上走250米向西偏北300的方向上走200米向南偏西300的方向上走300米校園定向運(yùn)動(dòng)路線圖起點(diǎn)公園50米300
2024-12-11 03:04
【總結(jié)】位置與方向(三)教學(xué)目標(biāo)。,使學(xué)生體會(huì)位置關(guān)系的相對(duì)性。、解決問(wèn)題的能力。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):為什么在描述兩個(gè)城市位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到位置關(guān)系的相對(duì)性。教學(xué)準(zhǔn)備課件、量角器、直尺。創(chuàng)