3關于公路系統(tǒng)80后職工思想教育工作體會(編輯修改稿)
2025-08-26 13:13 本頁面
【文章內容簡介】 為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，確保自我教育不偏離方向。 創(chuàng)設自我教育的環(huán)境。針對 80 后職工的特點，我們在進行理論灌輸?shù)耐瑫r，要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導的空間，努力營造人人參與教育、人人接受教育的良好氛圍，通過自我認識、自我體驗、自我操控，學會選擇和甄別，主動接受先進思想，養(yǎng)成良好的思想品德和行為方法，進而 形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 改善自我教育的方式。自我教育具有極強的滲透性，其方式豐富多樣。高校要為職工的自我教育搭建更多平臺。一是充分發(fā)揮黨團組織的優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工。要寓教于樂，用先進的文化教育人，使職工能夠自覺地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。 要因境施教。提升網(wǎng)絡信息的正面影響。伴隨著網(wǎng)絡信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡虛擬世界已在某種程度上成為 80 后職工生活的第二社會。互聯(lián)網(wǎng)普及帶來的高速而豐富的信息， 在給 第 4 頁 共 6 頁 思想政治教育提供新空間的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，擴大網(wǎng)絡信息的正面影響，趨利避害、揚長避短，對加強和改進 80 后職工的思想政治教育十分必要。 首先，網(wǎng)絡不同于其他媒介的特質呼喚思想教育理念的更新。針對網(wǎng)絡開放性的特質，管理者要在進行民族文化、傳統(tǒng)文化教育的同時，逐步樹立與網(wǎng)絡社會相適應的開放化、國際化意識，拓展觀察處理問題的開放性視野；針對網(wǎng)絡的交互性特質，管理者要樹立教育民主化的觀念，正視職
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