3交流輪崗個人總結(jié)_4(編輯修改稿)
2025-08-26 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有個性，這話不假。我們四 4 班共有 52人，真的是濟濟一堂。我在一接手這個班就在前任班主任那里初步 了解了情況，學(xué)業(yè)成績兩級分化，前 20%與后 20%都是值得關(guān)注的。在開學(xué)的第一周里，我當班主任的第一件事就是對后 20%學(xué)生進行學(xué)前家訪，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點，盡快認識每一位學(xué)生，并把每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會遇到的困難記錄下來。例如：小范同學(xué)吃飯?zhí)芈?，不看著基本不吃，小夏同學(xué)寫作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個細節(jié)，才能及時地把握班級動態(tài)，順利地對學(xué)生開展各方面的工作。開學(xué)第一個月，就發(fā)生了偶發(fā)事件，小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角，我及時了解情況后，當晚就和副班主任上門家訪，得到了家長的理解，并對老師的家訪表 示感謝。 尊重學(xué)生任何一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學(xué)生 第 3 頁 共 4 頁 犯錯，我每次都做到耐心、細心和學(xué)生一起找原因，分析后果，讓學(xué)生真正認識到不妥之處，發(fā)自內(nèi)心地
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