4某年學(xué)院院長年終述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-24 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要超前，一定要實(shí)用，否則就會(huì)穿新鞋走老路，落后于時(shí)代。這就要求我們每名工作人員，日常工作中一定要努力鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，這樣才能保證培訓(xùn)工作的順利有序開展。所以，我一直堅(jiān)持深入現(xiàn)場實(shí)際調(diào)研學(xué)習(xí)前沿技術(shù)和收集市場需求，傾聽專家解讀前沿技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)骨干的獨(dú)到見解，這些工作豐富了自己，更增強(qiáng)了我做好培訓(xùn)工作的信心。好的教學(xué) 第 3 頁 共 5 頁 計(jì)劃只是辦好培訓(xùn)的基礎(chǔ)，培訓(xùn)過程的科學(xué)管理是辦好培訓(xùn)工作的保障。在日常管理中我總結(jié)推行制度化管理、科學(xué)化管理、人性化管理的三化管理辦法，經(jīng)過實(shí)施取得了良好的效果。制度化管理就是針對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)班，與主辦單位和相關(guān)科室共同協(xié)商，將學(xué)員在校期間應(yīng)該遵守的紀(jì)律、考勤、考核、住宿、餐飲有關(guān)管理規(guī)定，形成條文，在學(xué)員報(bào)到時(shí)就發(fā)放到每名學(xué)員手中，使他們?nèi)粘?行為有章可循?？茖W(xué)化管理就是在管理制度實(shí)施的過程中，如何公正、公平地處理出現(xiàn)的這樣或那樣的問題，我們對(duì)學(xué)員的日常行為規(guī)范進(jìn)行分項(xiàng)量化打分考核，張榜公示哪些行為是罰分的，哪些行為是獎(jiǎng)勵(lì)分，每名學(xué)員自己都很清楚自己的得分，給學(xué)員的日常表現(xiàn)一個(gè)合理科學(xué)的評(píng)價(jià)。人性化管理就是在管理過程中以人為本，處處以
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