【總結】變了樣課時:1課時學習領域:造型*表現(xiàn)教學目標:,或利用各種照片、圖片、掛歷等材料拼貼一幅圖畫,表現(xiàn)出家鄉(xiāng)的變化。,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展速度之快,以及家鄉(xiāng)建設的繁榮,從中捕捉創(chuàng)作靈感。,開展交流討論,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。教學重難點:、圖片、掛歷等材料拼貼出一幅有新意的表現(xiàn)出家鄉(xiāng)變
2024-11-19 05:30
【總結】點、線、面課時:2課時教材簡析:本課內容是以點、線、面這三種基本造型要素為表現(xiàn)媒介,徒手繪制自由圖案。由于拋開具體形象的束縛,這種相對簡單的作業(yè)更易于訓練學生的形式美感,也更便于學生自由發(fā)揮創(chuàng)造。點:不可過大,否則就有面的感覺。點與面的對比關系,是相對的,同時點的形態(tài)以單純?yōu)楹?。線:包括直線、曲線、折線,可有粗細、方向、組
2024-11-19 02:37
【總結】電腦美術課堂類型:設計應用教學目標:WINDOWS畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。。教學重難點:WINDOWS畫圖程序的操作方法。。教具學具:電腦教學過程:一、引
2024-12-03 09:29
【總結】電腦美術教學目標:。、復制、粘貼和翻轉。,感受電腦美術課的樂趣,從而激發(fā)學生學習電腦美術的興趣和熱情。教學重點:花邊圖案的設計與制作。、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點:。。自已能解決電腦操作過程中出現(xiàn)的故障問題。教學準備:,排除電腦故障。
2024-11-29 05:20
【總結】奇妙的腳印領域:想象與表現(xiàn)課時:一課時教學目標:,想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學重點:培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學難點:學生想象力的創(chuàng)新。教學準備:教具:水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學具:彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。
【總結】我們班級的標志課時:1課時學習領域:設計*應用造型*表現(xiàn)教學目標:、紙、彩泥或陶土等材質,通過剪一剪、貼一貼、捏一捏、塑一塑,設計出各種帶有班級象征意義的標志。,體驗標志設計的美感,在設計與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構思。,相互啟發(fā),培養(yǎng)學生的集體榮譽感和創(chuàng)新精神。教學重難點:
【總結】香甜的水果教學目標:(形狀與色彩),獲得美的享受,啟發(fā)學生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗材料的美感。、搓、接、壓、刻等制作方法,鼓勵學生創(chuàng)造性的運用各種方法,制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中,發(fā)揚團結協(xié)作的精神。教學重點:認識并表現(xiàn)水果造型,學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。教學難點:學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。(水果
2024-11-19 05:31
【總結】會亮的玩具領域:設計、應用課時:3-4課時教學目標。,將各種材料加工成會亮的玩具。,鍛煉學生的動手能力和團結協(xié)作精神。教學重點:進行燈泡發(fā)光原理的解說,并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發(fā)光原理的電路知識制作“會亮的玩具”的設計圖和實物模型。教學難點:如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源,合理運用各種
【總結】媽媽的節(jié)日教學目標:,感受母愛的崇高和偉大。,利用身邊有限的材料,運用有趣的創(chuàng)意,或繪畫、或制作、在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。、完整地表達語言、和認真傾聽他人講話的學習習慣。教學重點:、制作表達自己的愿望。。3.敢于運用不同的材料表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。教學難點:能夠發(fā)揮想象,運用不同的材料
【總結】五味瓶學習領域:造型*表現(xiàn)教學目標:、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別,學會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。,在了解不同色彩的同時學會如何去審美,培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺,初步掌握各種色彩在生活中的運用,體驗美、感受美。。在教學活動中,提高學生學習興趣和創(chuàng)作欲望。教學重點:通過對五種味道的
【總結】花地毯學習領域:造型·表現(xiàn)教學目標::了解地毯的實用性和裝飾性。:嘗試用不同的工具材料和形式進行表現(xiàn),培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。:體驗進行“地毯”設計制作活動的樂趣。教學重難點:重點:引導學生在生活和藝術的互動中,體驗“地毯”設計活動過程的樂趣。學會運用不同材料表現(xiàn)“小地
2024-11-29 22:18
【總結】《巧妙的組合》教學設計教學內容:湘教版義務教育課程標準實驗教科書美術二年級下冊第1課巧妙的組合。教學目標:1、由欣賞美術作品,感受繪畫基本形,進而讓學生知道自然物體都是由基本形組成的,并由基本形進行組合、聯(lián)想、創(chuàng)作;2、在教學中,充分調動、發(fā)揮學生豐富的想象力、創(chuàng)造力、動手能力,使學生在愉快的學習中感受美、創(chuàng)造美;
2024-11-20 02:05
【總結】舞臺布景課時:3-4課時教學目標,感受舞臺美術設計所帶來的綜合藝術效果,并進行排練與演出,提高學生將藝術設計與大膽實踐創(chuàng)造相結合的能力,提高學生對藝術表現(xiàn)活動的興趣重點:對舞臺美術的基本了解藝術感受與設計制作難點:組織開展以舞臺美術的方式進行排練與演出活動教學設計第一課時課前準備
2024-11-19 09:22
【總結】課題泥浮雕學習領域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領域,本課根據(jù)美術課程標準要求,充分利用隨處可取的黏土材料運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術文化欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學生的動手能力,造型能
2024-11-19 09:21
【總結】會游的玩具課堂類型:設計應用造型表現(xiàn)教學目標:,設計一個會游的簡易玩具并畫出設計草圖。,剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。教學重難點:。。教具學具:手工工具、能在水上漂的廢棄物。教學過程:一、引導階段,激發(fā)學生的濃厚興趣。。二、發(fā)展階段
2024-11-18 21:03