4某年創(chuàng)建文明城市演講稿(編輯修改稿)
2025-08-24 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的呢，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手 hellip。hellip。我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢難道我們都是語言的巨人，行動(dòng)的矮人么。 明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教 育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力第 4 頁 共 6 頁 量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎。可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。 我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍 在我們當(dāng)中，讓文明無所不
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