4某年創(chuàng)建文明城市演講稿(編輯修改稿)
2025-08-24 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的呢，在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手 hellip。hellip。我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么。 明代大學者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教 育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別。所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力第 4 頁 共 6 頁 量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?？墒?，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。 我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。同學們，讓我們行動起來，新世紀新時代，新國家新文明，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍 在我們當中，讓文明無所不
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