高三班會高考狀元高三學(xué)法指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-12-25 08:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。 湖南文科狀元 高焓 畢業(yè)中學(xué)：長沙雅禮中學(xué) 高考總分： 692分 單科成績： 語文 127分、數(shù)學(xué) 140分、英語 139分、文綜 286分 考入：清華大學(xué)外語系 地理：以圖為綱法 地理是文綜中知識最紛繁龐雜的，它的考試范圍不僅涵蓋高中的 4本教材，還包括初中的 4本教材，因此在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會顧此失彼，記不住零碎的知識。 面對零零總總的考查點，我的辦法是以圖為綱，將所學(xué)的知識固定在某個區(qū)域上。在頭腦中形成自己的一張鏈接地圖，每想起一個區(qū)域，就會自然反應(yīng)出當(dāng)?shù)氐牡匦?、氣候、河流等自然地理知識和農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口等人文地理知識。 一開始或許有些困難，但一旦形成框架，就如同張無忌練成了九陽神功 —— 天下無敵了。 畢業(yè)中學(xué)：吉林省毓文中學(xué) 高考總分： 678分 單科成績： 語文 122分、數(shù)學(xué) 136分、 英語 139分、文綜 281分 考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院 吉林文科狀元 孫一丁 在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財富。 —— 課堂巧做筆記法 吉林理科狀元 薛蓬博 畢業(yè)中學(xué)：吉林省吉林一中 高考總分： 711分 +5分（滿族） 單科成績： 語文 132分、數(shù)學(xué) 143分、 英語 141分、理綜 295分 考入：上海交通大學(xué)教改聯(lián)讀班 英語：拼湊作文法 研究過英語作文的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文都可以被分為兩類：一是先敘述兩種討論的結(jié)果，然后發(fā)表自己的意見；另一個是先看圖講一個故事或看材料敘述一種現(xiàn)象，然后再表達(dá)自己觀點。既然作文都大同 小異，那么我們在平時就可以做一些工作省去考試時急忙思索的過程。平時要注意積累敘述性語句的過渡詞，與討論結(jié)果正反兩方有關(guān)的詞與句議論性句子的開頭，一些經(jīng)典句式。這一些準(zhǔn)備工作做好后，考試就可以“拼湊”出一篇作文來。通常，由于運用了大量的高級詞匯與詞組，再加上有力的議論，這篇“拼湊”出的作文就可以得到高分。 畢業(yè)中學(xué)：江蘇省鹽城中學(xué) 高考總分： 690分 單科成績：語文 118 數(shù)學(xué) 138 英語 143 物理 149 化學(xué) 142 考入：清華大學(xué)電子系 江蘇理科榜眼 徐貝 物理圖景分析法 所謂物理圖景分析法，就是我們要對一個物理過程的來龍去脈相當(dāng)清楚，能夠把一個實際問題用物理的語言把它描述出來，變成物理圖景。 江蘇省理科狀元：劉更城 畢業(yè)中學(xué)：江蘇南京師大附中 高考總分： 700分 單科成績： 語文 127分、數(shù)學(xué) 138分、 英語 143分、物理 144分、 化學(xué) 148分 考入：清華大學(xué)自動化系 語文：古文閱讀法 也許，有人會覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時間來學(xué)習(xí)古文呢？”其實，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對現(xiàn)代文的流暢運用。 江西理科狀元 劉捷 畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中 高考總分： 679分 單科成績： 語文 128分、數(shù)學(xué) 133分、 英語 141分、理綜 277分 考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 理綜：道具法 借助一些簡單易做的道具來分析處理一些問題，會有化抽象為形象的效果。道具不只是老師講課時使用的我們自己也可以做。我認(rèn)為這不會增加學(xué)生對道具的依賴性，因為根據(jù)本人體驗，用道具輔助一段時間后，隨著能力提高會自動脫離道具。道具也可用在物理
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