4某年鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作計劃精選(編輯修改稿)
2024-08-24 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家助學(xué)金 。搞好貧困家庭大學(xué)生學(xué)費生源地貸款。積極開展社會助學(xué)活動，引導(dǎo)設(shè)立特困學(xué)生救助基金，采取優(yōu)惠政策疊加的方式，加大對特困學(xué)生的救助力度。 二是落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。按照每生每天 4元，一年 200 天標(biāo)準(zhǔn)落實 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，確保全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生都能享受學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。 三是加大優(yōu)質(zhì)高中招生向薄弱學(xué)校傾斜。以促進(jìn)教育公平、教育均衡發(fā)展為重點，落實省級示范高中學(xué)校招生計劃分解到初中學(xué)校的措施，確保優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃分配生占比逐步達(dá)到80%。 著力改善辦學(xué)條件。 一是實施項目建設(shè)，改善辦學(xué)條件。 2024 年計劃投入 7600萬元，其中環(huán)保廁所改造 3000 萬元，合格學(xué)校建設(shè) 1300 萬元，全面改薄項目 2300 萬元，高中辦學(xué)條件改善 1000 萬元。重點完XX縣區(qū)一中西校 區(qū)一期工程、縣承啟紅軍學(xué)校初中部建設(shè)工程、曹排小學(xué)二期工程、縣特殊學(xué)校學(xué)生生活用房建設(shè)、創(chuàng)建 32 所合格學(xué)校和 3 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、 49 個義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展項目、縣職校二期工程等。完成全縣 80 個重點貧困村學(xué)校項目建設(shè)任務(wù)。 第 7 頁 共 13 頁 二是加快教育信息化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng) +教育扶貧，實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)和應(yīng)用，鞏固提升教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目成果，逐步擴(kuò)大在線課堂開設(shè)規(guī)模，讓農(nóng)村地區(qū)孩子同在藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)資源。 探索建立農(nóng)村教學(xué)點網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，采取專遞課堂、名師課堂、光盤授課等多種形式，促進(jìn)農(nóng)村教學(xué)點開齊開足課程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2024 年，全縣所有教學(xué)點實現(xiàn)與省級網(wǎng)絡(luò)平臺互聯(lián)互通。 全面提升教育質(zhì)量。 一是加強(qiáng)德育工作。堅持立德樹人的根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值體系為重點，樹立遠(yuǎn)大理想，勵煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。 二是提高教學(xué)質(zhì)量。開展義務(wù)教育聯(lián)校協(xié)作發(fā)展行動，推行強(qiáng)校扶弱校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校帶村小、片區(qū)初中聯(lián)校制、 聯(lián)校協(xié)作發(fā)展等辦學(xué)模式，在尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，打破行政區(qū)域界線，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面進(jìn)行交流與協(xié)作，通過堅持五個抓（即抓課程、抓課堂、抓活動、抓隊伍、抓管理），培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備并為個人終身發(fā)展奠基和適應(yīng)社會發(fā)展需要的社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué) 第 8 頁 共 13 頁 精神、審美情趣、身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新等九大素養(yǎng)，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。 三是強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，做到扶貧先扶技。堅持普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大致相當(dāng)， 201x年兩所職校計劃招生 1600 人，全面提高高中階段教育普及水平。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建立基地、教學(xué)、科研、升學(xué)、就業(yè)五位一體的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，培養(yǎng)兩后生做明白人、能干人、脫貧致富帶頭人，促進(jìn)職業(yè)教育形式的多樣化。健全由縣級職教中心統(tǒng)籌職業(yè)培訓(xùn)計劃和經(jīng)費管理、由縣職校為主實施的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)大職教體系建設(shè)。 四是推進(jìn)教育教學(xué)改革。推進(jìn)辦學(xué)模式改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用，采取以強(qiáng)帶弱、以大帶小、以城帶鄉(xiāng)的形式，
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