4某年兩學一做常態(tài)化制度化個人學習計劃(編輯修改稿)
2025-08-24 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三舉措。抓實三個辦法，提升學習教育成效。 一是 “ 學習清單 ” 抓重點。鎮(zhèn)黨委提前做好計劃，列出所學習的書目和材料，讓黨員知道學什么、怎么學，不斷提高學習的針對性和實效性，使 “ 兩學一做 ” 學習教育在全鎮(zhèn)黨員中 第 3 頁 共 5 頁 深深扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)推動 “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化情況匯報工作報告。二是 “ 創(chuàng)新方法 ” 抓實效。引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員深入思考，積極撰寫學習心得，暢談學習的體會和收獲，分享學習經(jīng)驗，黨員親自動手準備發(fā)言材料，并在討論會上帶頭發(fā)言，在充分討論的基礎(chǔ)上，形成集體 研究成果。三是 “ 結(jié)對幫學 ” 抓落實。形成 “ 領(lǐng)導(dǎo)督促學 ” 、 “ 黨員干部帶頭學 ” 、 “ 干部群眾對幫學 ” 的模式，形成一級帶一級、層層抓學習的良好局面。 通過三舉措抓學習教育，全鎮(zhèn)廣大黨員統(tǒng)一了思想，提高了認識，深刻領(lǐng)會了當前在全黨開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的重要性和必要性，也推動了 xx 鎮(zhèn) “ 兩學一做 ” 常態(tài)化制度化和經(jīng)濟社會各項工作的順利開展。 2024 兩學一做常態(tài)化制度化個人學習計劃【 2】 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通
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