【總結】摘果子教學目標：1.通過摘果子這一情景，讓學生初步感知減法的含義，初步體會減法與生活中的聯系。2.能夠計算簡單的減法算式。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：減法的含義。教學過程：1.分果子情景創(chuàng)設（1）先讓學生同桌合作分果子。（2）說一說分的過程。（3）得出算式5-2=3
2025-11-10 08:31
【總結】（北師大版）一年級數學教案認識圖形教學目標1．在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3．培養(yǎng)學生的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學生的空間觀念。教學設計(一)活動一：玩中認圖形(教師在桌子上擺幾個學生常見的物品，有印泥盒、長方體、正
2025-11-24 06:27
【總結】一年級下冊第五單元加與減（二）25＋42925－42121
2025-11-08 13:38
【總結】(新北師大版)一年級數學下冊期末試卷1姓名：__________成績：______一、填一填（34分）203060（4分）424446百十個？（5分）我加上30就是90。我是由2個十和7個一組成的。。（3分）68○8640＋9○4980－4
2025-04-07 02:23
【總結】（北師大版）一年級數學下冊組織比賽班級______姓名______學校進行測試活動，低年級的同學測試三個項目拍球、跳繩、轉呼啦圈。一、器材。
【總結】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯系。、減一位數（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。一個加數是20,另一個加數是50,和是多少？20+50＝7025個4個你能提出哪些數學問題？十位個位72＋6＝48－3
2025-11-20 08:11
【總結】紀念北師大版一年級語文下冊第六單元學生字jìniàntínggāiliúpángbiānzhōu紀念亭該留旁邊周wǔyīngmíngzìt&
2025-12-03 23:06
【總結】插秧北師大版一年級語文下冊第三單元引言春天是萬物生長的季節(jié)，花也開了，草也綠了，這時候農民也要忙著播種。今天我們就一起來學習課文《插秧》。辛勤耕耘梯田插秧學生字chāyāngjìngtián
【總結】可愛的企鵝教學目標：1.通過小企鵝的情境圖復習鞏固9的加減法。2.介紹大括號，使學生認識大括號以及它的作用。3.通過游戲形式，進一步練習6、7、8、9的加減法。教學重點：復習9的加減法。教學準備：圓片教學過程：一、情境導入同學們，你們見過企鵝嗎？誰知道它長的什么樣子？
【總結】有幾瓶牛奶教材分析：《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境，根據學生已有的生活經驗讓學生體會計算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。設計意圖：《數學課程標準》明確指出：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得
2025-11-30 08:34
【總結】快樂的家園教學目標1．對“1”進行認識，并且能從1引申到2、3、4的學習。2．進一步體會數與生活的密切聯系。3．培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點1．認識1、2、3、4，體會數與生活的密切聯系。2．了解1、2、3、4代表什么。教學難點了解1、2、3、4代表什么。
【總結】乘車教學目標：1.通過乘車的情境使學生體會連加、連減、加減混合的含義。2.結合自己的生活實際，讓學生提出一些連加連減的問題，并進行討論。3.培養(yǎng)學生們的觀察比較能力。教學重點：連加連減的計算方法與含義。教學準備：掛圖。教學過程：一、情景導入有誰坐過公共汽車？說說坐車時要注意什么？指名答，可
2025-11-24 06:29
【總結】捆小捧教學目的：1.在具體的操作活動中，讓學生認、讀、寫11－20各數，掌握20以內數的順序，初步建立數位的概念。2.結合學生的實際情況，讓學生填寫算式。3.在教學中滲透數的順序，并進行社會秩序教育。4.學會與人合作，體會計算的多樣化，發(fā)展學生思維。教學重點：掌握20以內數的順序。教學難點：
【總結】操場上教學目標：1.通過直觀比較男女生的人數、老師的人數和學生的人數，進一步體驗加減法的含義。2.通過一一對應或比較具體數量等方法解決問題。3.通過實踐活動、調查活動，讓學生體驗數據整理的過程。教學重點：通過比較人數的多與少，進一步體驗加減法的含義。教學準備：圓片、三角教學設計：一、情境導入
【總結】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯系。、減一位數（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2025-11-02 00:04
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