4某年學(xué)年度小學(xué)上工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-22 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校每月專題研究教學(xué)工作（ 1 次），保證教研活動開展。 三、堅(jiān)持質(zhì)量為本，開展教育科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。做好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)和督查，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作的 “ 十字 ” 要求，即：備課要 “ 深 ” ，上課要“ 實(shí) ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學(xué)要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，活動要“ 勤 ” ，考核要 “ 嚴(yán) ” ，輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” ，負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” ，質(zhì)量要“ 高 ” 。對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查（不少于四次），做好質(zhì)量檢測的定期 評估。落實(shí)教研教改課題，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，加強(qiáng)集體備課制度，共同研討課題。對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施經(jīng)常監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。 立足課堂教學(xué)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本教研。 第 4 頁 共 6 頁 以聯(lián)片教研組為龍頭，繼續(xù)開展同年級教研、教學(xué)開放日、公開課等活動，使教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，互相交流。提高課堂質(zhì)量與教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效益。完善校本培訓(xùn)和教研，加大新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施 “ 以校為本 ” 的教研制度，加強(qiáng)集體備課管理，要求人人準(zhǔn)時參與，形成互動模式。教 導(dǎo)主任全程參與，校長隨機(jī)檢查。 以辦、校兩級教研組活動為重點(diǎn)，認(rèn)真研究制訂好教研課題，開展好各類教學(xué)研討活動，并積極申報市區(qū)級教研專題。扎實(shí)開展好 “ 五個一 ” 及 “ 一、百、萬 ” 活動，做好資料的整理和歸檔，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效果。學(xué)期末，每個教師要圍繞本人專題寫出一篇高質(zhì)量的專業(yè)論文。 全力做好畢業(yè)班備
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