【總結(jié)】《花兒為什么這樣紅》教案教學(xué)目標(biāo)1.理清文章結(jié)構(gòu),了解寫(xiě)作手法。2.學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫(xiě)說(shuō)明文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理清文章結(jié)構(gòu),了解寫(xiě)作手法。學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫(xiě)說(shuō)明文。教學(xué)準(zhǔn)備課件、小黑板、卡片等。設(shè)計(jì)思路教學(xué)本文以學(xué)生自學(xué)為主,通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】賈祖璋自讀提示充沛三棱鏡灼傷裸子花萼蜜腺分泌蕊虞美人花卉請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式閱讀課文。劃出文中還有哪些不認(rèn)識(shí)的字詞,并想一想,這是篇什么體裁的文章?
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)鑲邊與剪紙教學(xué)目標(biāo):1、在制作剪紙和鑲邊的過(guò)程中,進(jìn)一步理解軸對(duì)稱及其性質(zhì),發(fā)展空間觀念;2、欣賞中國(guó)民間剪紙藝術(shù)、鑲邊中的一些圖案,體驗(yàn)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):在制作剪紙和鑲邊的過(guò)程中,理解軸對(duì)稱及其性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):欣賞剪紙與鑲邊中的一些圖案,體驗(yàn)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】花兒為什么這樣紅?請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的疑問(wèn),大聲朗讀課文,找出原因.花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)物理原理生物需要進(jìn)化觀點(diǎn)自然選擇人工選擇-保護(hù)作用-紅橙黃綠藍(lán)靛紫-牡丹、大麗花、虞美人花青素胡蘿卜素-橙\黃
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)7、1軸對(duì)稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。2.會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。下雨時(shí),常常是“先見(jiàn)閃電、后聞雷鳴”,這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓木壒?。已知光在空氣中的傳播速度?/span>
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】停留在黑磚上的概率停留在黑磚上的概率?我家的臥室和書(shū)房地板中每一塊方磚除顏色外完全相同,小貓分別在臥室和書(shū)房中自由地走來(lái)走去,并隨意停留在某塊方磚上。臥室書(shū)房在哪個(gè)房間里,小貓停留黑磚上的概率大?議一議?假如小貓?jiān)谌鐖D所示
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】《溫度的變化》教案設(shè)計(jì)教材、學(xué)情分析:在以前的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生已見(jiàn)過(guò)類似的內(nèi)容,所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生多對(duì)圖例進(jìn)行分析,從而逐步獲得對(duì)圖象反映變量之間關(guān)系的體驗(yàn)。設(shè)計(jì)理念:改變教師講解為主的做法,讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,通過(guò)自己的活動(dòng)來(lái)主動(dòng)獲取知識(shí),教師做好幫手作用。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過(guò)
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】第七章可能性一定摸到紅球嗎(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)豐富實(shí)例認(rèn)識(shí)生活中的必然事件,不可能事件,不確定事件.(二)能力訓(xùn)練要求、試驗(yàn)、收集和分析試驗(yàn)結(jié)果等過(guò)程..(三)情感與價(jià)值觀要求在設(shè)計(jì)的有趣的問(wèn)題中體會(huì)確定事件和不確定事件,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】一定摸到紅球嗎(二)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果等過(guò)程.,進(jìn)一步體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的.(二)能力訓(xùn)練要求,樹(shù)立一定的隨機(jī)觀念.、試驗(yàn)、分析試驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).(三)情感與價(jià)值觀要求使學(xué)生在合作交流的過(guò)程中體驗(yàn)到:數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索和創(chuàng)造,在分析試驗(yàn)的
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2024-11-18 22:14
【總結(jié)】整式的除法(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題3分,共27分)1.223293mmmmabab???=___________.÷_________=2a2bc.3.(7x3-6x2+3x)÷3x=_________.·235444
2024-12-03 03:07
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法:探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具:一些對(duì)稱圖形的實(shí)物,投影儀。
2024-12-08 23:25
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第四章概率第四章概率復(fù)習(xí)(一)會(huì)判定三類事件(必然事件、不可能事件、不確定事件)及三類事件發(fā)生可能性的大小(即概率),用圖來(lái)表示事件發(fā)生可能性的大小.目的要求(二)理解概率的意義,會(huì)計(jì)算摸球等一類事件的概率.(三)會(huì)設(shè)計(jì)游戲使其滿足某些要求.
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】§軸對(duì)稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你
2024-11-28 01:48