3集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-20 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共 5 頁 對(duì)教研工 作熱情不高， 消極。老師捆得那么緊。 進(jìn)取精神。總喜歡看感興趣的書籍，教學(xué)的書籍那些看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？倳雌饋砜菰隉o味，而且多年的教學(xué)已使難改的，等改 時(shí) 的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很 我 人要人被淘汰，到那時(shí) 退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也 教學(xué)要被淘汰時(shí)，也 我改，跟著大家一起來。若真到不何況我還不被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年 ，就 著已到退休 年齡了。不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)或難題，也懶的去查閱事 功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn) 資料，而是尋求切徑 —— 問同事。然而，某些問題同模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠
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