4某市教育局工作報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-19 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2024 年中小學(xué)科技教育暨科創(chuàng)發(fā)明成果展 ? 。 （三）教育信息化應(yīng)用水平顯著提高。 2024 年， xx 市進(jìn)入教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位行列。全市中小學(xué)校園網(wǎng)覆蓋率100%，多媒體到班率為 ： 1，師機(jī)比為 ： 1，生機(jī)比為 12：1。成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)校順利開辦，從而構(gòu)建起從義務(wù)教育到普通高中的網(wǎng)校體系，開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)，讓我市二三圈層農(nóng)村地區(qū)學(xué)校很好地享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，并且極大地推進(jìn)了省內(nèi)外民族地區(qū)教育的發(fā)展。全市 25 所學(xué)校開辦普通高中網(wǎng)班 81 個(gè)，較2024 年新增 10 所學(xué)校， 27 個(gè)班。全市中小學(xué)數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)正式建成運(yùn)行，共錄入圖書 萬冊，對圖書使用進(jìn)行高效開發(fā)和有效監(jiān)控，有力推動(dòng)素質(zhì)教 育和校園閱讀活動(dòng)的廣泛扎實(shí)開展。 （四）教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)取得新進(jìn)展。一是加強(qiáng)名師名校長隊(duì)伍建設(shè)，組建 35 個(gè) ? 名師工作室 ? 和 12 個(gè) ? 名校（園）長工作室 ? ，評(píng)選產(chǎn)生 xx 市特級(jí)教師 50 名、特級(jí)校長 15 名，全面落實(shí)市政府建立的特級(jí)校長（教師）優(yōu)待制度。成功舉辦 ? 文翁大講堂 ?10 次。二是深入推進(jìn)人事制度改革，與市委編辦、市人社局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教師 ? 縣管校用 ? 工作的意見》（成教發(fā)〔 2024〕 12 號(hào)），在 xx 區(qū)、 xx 區(qū)、 xx 縣、 xx 縣先行試點(diǎn)，全市已有 11293 名教師納入 ? 縣管 ? 范疇，干部教師交流工 第 6 頁 共 11 頁 作穩(wěn) 步推進(jìn)。三是切實(shí)提高教師專業(yè)化水平。探索教師培訓(xùn)新機(jī)制，全面實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃。完成 10976 名普通高中新課程改革教師培訓(xùn)工作。對 7699 名中小學(xué)英語教師進(jìn)行了英語水平測試，制定了全市英語教師水平提升實(shí)施方案。選派 87 名職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教師到企業(yè)頂崗工作。四是深入實(shí)施 ? 常青樹 ? 計(jì)劃。在全市名優(yōu)退休教師中選聘了 4 名學(xué)監(jiān)、 26 名導(dǎo)師到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 （五）高等教育與職業(yè)教育服務(wù) ? 產(chǎn)業(yè)倍增 ? 戰(zhàn)略能力不斷增強(qiáng)。成都大學(xué)順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，成職院、農(nóng)職院扎實(shí)推進(jìn)國家骨干和省 級(jí)示范性高職院校建設(shè)。強(qiáng)化內(nèi)涵提升，新建 8 個(gè)市級(jí)特色專業(yè)和 40 門精品課程?！?xx 市職業(yè)教育促進(jìn)條例》通過省人大常委會(huì)批準(zhǔn)并正式實(shí)施，成都教育立法實(shí)現(xiàn)零的突破。 xx 市汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校等 5 所學(xué)校的 8 個(gè)專業(yè)成功創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校等 5 所學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范校工作，成功申報(bào) 4 所。中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）招生達(dá)到 萬人。成功舉辦 2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國總開幕式，教育部副部長魯昕出席并發(fā)表主旨演講。 （六）教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和監(jiān)測評(píng)估工作扎實(shí)推進(jìn)。繼續(xù)大力推進(jìn) ? 教育標(biāo)準(zhǔn)年 ? 建設(shè)，從學(xué)校建設(shè)、教育質(zhì)量、教師職業(yè)、學(xué)校運(yùn)行和管理、區(qū)域教育辦學(xué)水平評(píng)估、教育規(guī)范化服務(wù)等六個(gè) 第 7 頁 共 11 頁 方面系統(tǒng)構(gòu)建教育標(biāo)準(zhǔn)體系。進(jìn)一步完善 xx 市義務(wù)教育校際均衡監(jiān)測指標(biāo)體系，首次構(gòu)建 xx 市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)
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