4某局開(kāi)展黨的群眾路線教育作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-19 15:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作網(wǎng)站有時(shí)該批評(píng)的沒(méi)有批評(píng)，該教育的沒(méi)有教育，該處理的處理不夠，甚至姑息牽就，沒(méi)有起到應(yīng)有的懲誡作用，客觀上助長(zhǎng)了干部隊(duì)伍中的不良風(fēng)氣。二是缺乏競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別單位，人員臃腫，人浮于事，干部干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣。干部缺乏危機(jī)感，沒(méi)有上進(jìn)心，工作消極被動(dòng)，這在一定程度上為不良風(fēng)氣起到了推波助瀾的作用。 （三 ）激勵(lì)層面。一是在干部選拔過(guò)程中，論資排輩的問(wèn)題比較嚴(yán)重，沒(méi)有打破年齡、學(xué)歷、身份、任職年限等界限，使一些工作出色的干部受到阻滯，在客觀上導(dǎo)致了 “ 熬官 ” 現(xiàn)象。二是干部 “ 能上不能下 ” 依然突出。領(lǐng)導(dǎo)干部終身制沒(méi)有完全改變，調(diào)整不勝任干部工作難度大、干擾多，成就了一部分平平庸庸的“ 太平官 ” 。三是干部考核評(píng)價(jià)制度不完善。目前推行的崗位目 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 標(biāo)責(zé)任制，普遍存在著定性內(nèi)容多、定量標(biāo)準(zhǔn)少的問(wèn)題，導(dǎo)致實(shí)際工作中出現(xiàn)德才尺度難掌握、工作政績(jī)難認(rèn)定、群眾公認(rèn)難把握的 “ 三難 ” 問(wèn)題。 三
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