人教版語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)習(xí)作指導(dǎo)課件(編輯修改稿)
2024-12-25 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會讓給別人的。 ” 花公雞終日懶散地打發(fā)日子，轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。這天，雞王國舉行第二屆演唱比賽?；üu本想再次奪魁，可由于練得不到家，發(fā)出的只有干澀的 “ 喔喔 ”聲。臺下聽眾立刻發(fā)出一片 “ 噓 ” 聲?；üu羞愧地走下臺來，雞婆婆勸慰它說：“ 孩子，勝不驕，敗不餒， 才是一名真正的好歌手??！ ” 它一頭扎進雞婆婆的懷里，難過地哭起來。 臺上，演唱仍在進行，而花公雞卻把昔日高高昂起的頭，深深地藏在翅膀下面。 2. 寫法提示： （ 1）要交代清楚事情的六要素； 在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情的最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。 （ 2）要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。 每一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。 要做到記敘得條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，最后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。 《 驕傲的公雞 》 一文的經(jīng)過：奪冠后，花公雞成了一顆矚目的 “ 紅星 ” ，練唱的時間減少了，而應(yīng)酬、演講的時間增多了。每天清晨，再也見不到花公雞第一個起來鳴唱了?；锇閭兙毩?xí)唱歌的聲音把它吵醒，它很生氣。連雞婆婆的勸告也不聽了。 第三、想象 (與閱讀題中的 “ 補寫聯(lián)想、想象部分 ” 類似 ) 1. 概念 —— 想象是指人的頭腦對看到過并在頭腦中保存下來的外界事物經(jīng)過自己主觀加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程。想象是來源于生活的藝術(shù)概括，其目的在于更真實、更典型地反映生活。 想象文可分為兩類：一類是寫自己的設(shè)想、追求、愿望、夢境的習(xí)作，這類習(xí)作往往和科幻結(jié)合在一起。另一類是童話，運用擬人手法，把各種動植物、物品想象成人，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。 2. 方法：想寫好想象文，要做到以下幾點： （ 1）觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，而是要符合生活實際。只有熟悉生活，仔細地觀察生活，才能有想象的原材料。 （ 2）明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點等，再在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象編寫故事。 （ 3）想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個美好的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。 3. 看圖想象編故事： （ 1）仔細觀察，明確圖意。 （ 2）
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