【總結(jié)】你覺得你家的居住環(huán)境舒適嗎?為什么?自主學習:觸摸小康你認為小康生活體現(xiàn)在哪些方面?③交通;①住房;②問候語;⑤休閑娛樂方式;……④服飾;思考:判定人民生活水平發(fā)展階段的標準是什么?你是如何理解的?聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出用恩格爾系數(shù)來判定生活水平的發(fā)展階段。恩格爾系數(shù)越小生活越富
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】第十課吉安二中劉曉華?課本P102思想驛站⑴啟航的這種做法會帶來哪些不良后果??⑵對于啟航來說,怎樣做才是最正確的?生活中不公平競爭的現(xiàn)象??荚囎鞅滋摷購V告詆毀競爭對手如何樹立正確的競爭意識?從這兩則材料中你能獲得哪些啟示?材料一:19世紀初,有一位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗,落荒而逃,
2025-01-17 16:18
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治一、明清帝國的更替?1、明朝的建立及統(tǒng)治?①背景:元末的腐朽統(tǒng)治導致了紅巾軍起義的爆發(fā),起義的迅猛發(fā)展最終結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。?②建立:1368年朱元璋(明太祖)年號洪武??明疆域圖?2、清
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】第一課七彩情緒一、教學目標通過學習使學生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用,對人的學習、生活工作產(chǎn)生強大的影響作用,使學生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義;對事情進行合理解釋是消除不良情緒的主要辦法。通過本課教學,培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。二、教材分析1.邏輯分析
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第9課法律與生活教學目標:1、知道法律并不神秘,它就在我們身邊。2、法律在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用的途徑。3、知道生活的方方面面都會涉及法律問題。4、如何運用法律手段維護自身合法權益。5、使學生深切體會到法律在維護自身權利和維護社會和諧方面的重要性,從而更加熱愛法律,更加自覺地遵守法律,做一個好的護法使者。教學重點、難
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】有同學認為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強,等長大成人了,才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是還能自強?“游戲園”一四川省南江縣前豐小學四年級學生成潔,在10歲那年不幸被高壓電擊傷,截去雙臂??匆娡瑢W們背著書包高高興興地走進學校,成潔遠遠地站在那里,她痛苦極了。終于,她在痛苦中振作起來,她想:我有腦,有腳……我不
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)1《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2回顧與思考回顧思考確定的事件不確定事件必然事件不可能事件不確定事件發(fā)生的可能性利用數(shù)軸上0和1之間的線段可以直觀地表示事件發(fā)生可能性大小的取值范圍。事件發(fā)生的可能性是有大小的。
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】題目:《最后一課》學科:語文年級:初一制作:最后一課都德解題1:關于作者阿爾豐斯.都德(法國)(1840-1897),法國著名小說家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時帶著詩作到巴黎,廁身文學界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā),都德投筆
2024-11-30 08:08
【總結(jié)】平方差公式平方差公式黨家中學邱延民1.計算下列各式:(1)(x+2)(x-2)(2)(3)(x+5y)(x-5y)(4)(y+3z)(y-3z)觀察以上算式及其運算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用自己的語言敘述你的發(fā)現(xiàn).=X2-4
【總結(jié)】今天當你佇立在趙州橋頭、大雁塔下,當你航行于大運河中、流連于華清池畔,當你從龍門走向敦煌、從法門寺走向崇圣寺或開元寺,當你瞻仰唐蕃會盟碑、注目昭陵六駿,或者吟誦李杜歌詩、韓柳華章時,你是否會意識到,中華文明鐫刻在我們民族偉大歷史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余之后,它依然使人們感覺到那個飛動和創(chuàng)造的時代;你或許還會體會到,這文明的生命力
2024-11-27 23:09
【總結(jié)】人生多彩授課:王學兵在日常生活中我們經(jīng)常會在電視、雜志、報紙、網(wǎng)絡、廣播等媒體上看到或聽到一些有關名人事跡的報道。通過了解我們會發(fā)現(xiàn):這些名人在成長的過程成中,總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實現(xiàn)自己的人生價值而進行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的?二.他們的人生價值體現(xiàn)在什么方
2024-12-01 00:32
【總結(jié)】第四課人類的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍人民版《思想品德》七年級下冊?現(xiàn)已造成死亡41353人,受傷247465人……?我們向遇難者表示深切哀悼!在征服自然的歷程中,我們一直在努力張衡(78-139),字平子,南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn)
2024-11-26 20:15
【總結(jié)】自我保護主題詞:自我保護法律幫助保護類型含義違法現(xiàn)象家庭保護學校保護社會保護司法保護父母或其他監(jiān)護人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及其職責學校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依法對未成年學生和兒童教育和保護身心健康、
2024-11-30 07:15
【總結(jié)】第五課繽紛情感知識要點少年的情感豐富、熱情奔放?追求和珍惜同學之情、師生之情、朋友之情、親子之情等友情、親情;?熱愛祖國、社會、學校、家庭,對它們產(chǎn)生歸屬感、責任感、使命感。?對待自己有自尊感、榮譽感、自豪感;犯了錯誤有羞愧感;?生活在大自然,敬畏大自然的壯觀,感激大自然的饋贈,對大自然產(chǎn)生親近感,并產(chǎn)生善待