3紀律教育月學習心得體會00字(編輯修改稿)
2025-08-18 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德 第 2 頁 共 3 頁 情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。 “ 學高為師，身正為范。 ” 老師的身正，在 德育中尤為重要。其身不正，何以為師。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為 “ 授業(yè)解惑 ” 之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言
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