【總結】1 《莫高窟》教學設計五 課時目標： 1、采用小組合作的學習方式，憑借課文中具體的語言材料和所 收集的課外資料，體會敦煌藝術寶庫在世界文化史上的地位，增強 民族自豪感。 2、有感情朗讀...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇：莫高窟教案教學設計 ●課題 《莫高窟》 ●使用2課時 ●總第課時 ●教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段。 2、學會本課生字，綠線中的生字只識...
2025-10-16 11:57
【總結】第一篇：《莫高窟》新教學設計 《莫高窟》新教學設計 教學思想： 揣摩字詞，品味語言；激活思維，觸動情感；引導意境，打通文脈；簡單的說，就是讀一段文，展一副畫，悟一段情。 教學思想： 注重細節(jié)...
2025-10-12 05:22
【總結】第一篇：語文《莫高窟》教學設計 《莫高窟》教學設計第一課時 一、談話引入、激發(fā)興趣。 1、課件出示莫高窟圖片在我國甘肅省敦煌市東南部的漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完整、...
2025-10-12 12:58
【總結】1 《莫高窟》教學設計資料 一。教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2mdash。4自然 段。 ，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的 詞語。會用有有有還有造句。 。 ...
2025-08-06 20:02
【總結】1 《莫高窟》教學設計六 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 上節(jié)課我們到莫高窟瀏覽了一下，莫高窟給你們留下印象最深 的是什么呢？今天我們就再次走進莫高窟去感受它的美吧。 二、品析彩塑 1、出示...
2025-08-06 02:37
【總結】第一篇：莫高窟教學設計 18莫高窟第二課時教學設計 課時目標： 1、學習課文2至3自然段，了解莫高窟彩塑、壁畫的特點。體會敦煌藝術寶庫的魅力，感受古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。 2、正...
2025-10-12 13:11
【總結】1 ?莫高窟?教學設計資料 一。教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2mdash。4自然 段。 ，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的 詞語。會用有有有還有造句。 。 ...
2025-09-12 21:59
【總結】《莫高窟》教學設計[教學目標]9個生字和1個多音字“發(fā)”，會寫8個字，有感情地朗讀課文并背誦課文，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。，抓住莫高窟的特點。學生自主搜集與莫高窟有關的資料與圖片，加深對莫高窟高超建筑和繪畫藝術的了解。3.通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗，激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。[教學重
2025-11-15 19:37
【總結】第一篇：莫高窟教學設計分析 《莫高窟》第二課時教學設計 安吳小學 馬迎煥 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段。 2、理解課文內容，憑借課文具體的語言...
2025-10-12 12:45
【總結】1 ?莫高窟?教學設計四 一、學習?莫高窟?的準備過程 1、預習課文，搜集與學習、生活相關的資料。 〔1〕通讀課文，熟悉課文內容。 〔2〕搜集介紹莫高窟的文字和圖片。 〔3〕想想你游覽...
2025-09-14 04:43
【總結】1 ?莫高窟?教學設計三 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4 自然段。 2、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的 詞語。 3、能用課...
2025-09-14 04:41
【總結】1 ?莫高窟?教學設計六 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 上節(jié)課我們到莫高窟瀏覽了一下，莫高窟給你們留下印象最深 的是什么呢？今天我們就再次走進莫高窟去感受它的美吧。 二、品析彩塑 1、出示...
2025-09-12 21:58
【總結】第一篇：《莫高窟》教學設計 《莫高窟》第二課時教學設計 第二課時 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、能用課文中的句子概括自然段意...
2025-10-12 06:17
【總結】1 ?莫高窟?教學設計五 課時目標： 1、采用小組合作的學習方式，憑借課文中具體的語言材料和所 收集的課外資料，體會敦煌藝術寶庫在世界文化史上的地位，增強 民族自豪感。 2、有感情朗讀...
2025-09-14 04:47
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