3關(guān)于工作報告和研究報告的基本寫作方法(編輯修改稿)
2025-08-18 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系 研究方案是是課題起始階段寫的，描述未來研究全過程的藍圖；研究報告是課題結(jié)束階段寫的，描述研究已經(jīng)進行的過程和結(jié)果。前者展望未來，后者回顧過去。它們在結(jié)構(gòu)和表達上有區(qū)別，也有相同點。 研究方案中充滿了未知、探求、設(shè)想，以提出問題及解決問題的 構(gòu)想為主。研究報告中已有某些答案，以問題的解決為主。 對研究方案中沒有變化的部分或得到證實的部分，可引用到研究報告中。這樣，將節(jié)省很多時間。同時，如果研究方案與研 第 4 頁 共 7 頁 究實施過程、研究結(jié)果大相徑庭，則說明方案的制訂是有問題的。 四、研究報告的寫法 研究報告是整個教育科研課題的理論核心，也是課題的價值所在，研究報告的結(jié)論將直接影響課題的推廣價值。因此，我們必須重視研究報告的編制，做到科學(xué)的化、學(xué)術(shù)化。 撰寫研究報告，可以組成 “ 寫作小組 ” ，由他們擬出 “ 報告的詳細提綱 ” ，提綱經(jīng)研 討通過后再動筆寫出初稿，初稿經(jīng)過研討修改后，再成定稿，從而提高報告的質(zhì)量。 如何撰寫研究報告呢。盡管研究方法各有不同，具體的撰寫各有所異，但是，從其基本的格式來說，它們還是有一定的規(guī)律可循的。 研究報告的要素 由于研究報告主要是向讀者介紹自己的研究過程和結(jié)果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。但報告的基本要素應(yīng)該具備，也就是以下幾個問題要介紹清楚。公務(wù)員之家 ① 做了什么事情（研究的題目）。 ② 是誰做的（課題組成員 課題負責(zé)人、組員是誰） 。 ③ 為什么要做
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1