3關(guān)于學(xué)習(xí)郭力華教授先進(jìn)事跡的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-08-17 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。教 第 2 頁 共 3 頁 書育人的力量來自于科學(xué)知識(shí)。郭力華教授講的不單純是生物學(xué)知識(shí)，而是人生，是社會(huì)，是做人做事的道理。我們向郭力華教授學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。郭力華教授把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動(dòng)搖地常 年
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1