【總結】我國民歌的一般特點?民歌與專業(yè)詞曲作者創(chuàng)作的歌曲不同，它是人民群眾在生活中所創(chuàng)造和利用的口頭音樂創(chuàng)作，具有：?口頭性；?集體性：?流傳變異性；?短小精煉；?鮮明的風格色彩等特點民歌的體裁分類?號子：在勞動中起著指揮勞動協(xié)調動作，調情緒、振奮精神，鼓舞勞動熱情，消除疲勞的作用，最常見的演唱形式是
2025-11-10 06:04
【總結】墨西哥草帽歌同學們，你們對墨西哥了解嗎？你們聽過墨西哥的歌曲嗎？今天我們就來學習一首摩西哥歌曲《墨西哥草帽歌》。聽范唱。請學生回答歌曲情緒，歡快的情緒。按標示的連線唱好每一個月節(jié)、樂句及樂段。青老師幫助唱準、唱好歌曲。復聽歌曲并小聲跟唱。A段歡快的歌舞把我們帶到了節(jié)日的盛會。有表情的跟唱歌曲
【總結】?號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲，是我國民歌主要體裁之一。主要形式是“一領眾合”（一人領唱眾人應和），音樂和勞動動作的特點緊密聯(lián)系。?作用：協(xié)調節(jié)奏，鼓舞干勁，調節(jié)精神。歌詞多即興創(chuàng)作。船夫號子漁民號子工程號子搬運號子《軍民大生產》
2025-11-09 22:11
【總結】聆聽音樂，這段音樂是主要哪一種古代樂器演奏的呢？音色特點怎樣？編鐘是我國古代的一種打擊樂器，歷史悠久。用青銅鑄成，它由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調不同，可以演奏出美妙的樂曲。具有深沉渾厚的低音、圓潤淳樸的中音和清脆明亮的高音。在木架上懸掛一組音
2025-11-10 01:17
【總結】《魯斯蘭與柳德米拉》初聽歌曲，初步體會歌曲的情感節(jié)奏。作品的引子從強有力的和弦開始，正象作者所說的“拳頭”，強烈果斷而又粗壯有力，這是武士的勇猛剽悍的性格寫照。引子的后半部分是旋風般疾馳的“突飛猛進”的樂句，它直接引出序曲的充滿光輝和歡樂的呈示部主部主題。呈示部主部主題源自歌劇終場柳德米拉被魯斯蘭解救回到基輔
2025-11-10 06:03
【總結】——主講：劉濤紅學習目標?知識與技能。?，體會歌曲的情緒，開展創(chuàng)造性的表演活動。?過程與方法?學生通過收集資料，交流學唱抗日歌曲的感受，提高處理歌曲情感的能力。?情感態(tài)度價值觀?激發(fā)和培養(yǎng)學生的愛國主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學習的信念。1、學完這首歌曲的第一部分之后，你是如何理解作者
【總結】黃河流經(jīng)的省份青海甘肅寧夏內蒙古山西陜西河南山東四川黃河兩岸的歌包拯開封府衙洛陽龍門石窟作品簡介《牧羊曲》：是我國第一部功夫電影《少林寺》的插曲，距今已二十多年，但仍能得到了今天
【總結】《游擊隊歌》個時期的歷史背景嗎？抗日戰(zhàn)爭時期？游擊隊賀綠?。?903—1999）賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽東鄉(xiāng)人。1923年入長沙岳云學校藝專學習。1926年入黨。1927年參加了廣州起義，1928年隨紅四軍撤至海豐。1931年入上海國
【總結】第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調部分，感受意大利民歌的風格。教學難點：學唱《啊，我的太陽》教學重點：學唱《啊，我的太陽》教學過程：一、欣賞《啊，我的太陽》（一）導入：1.視頻導入。觀看歌曲《啊，我的太陽》三大男高音演唱版視頻
2025-05-09 22:05
【總結】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調部分，感受意大利民歌的風格。教學難點：學唱《啊，我的太陽》教學重點：學唱《
【總結】這是影片三國演義中的片段，大家知道圖中諸葛亮手上的樂器是什么么？神州古韻?一初識古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見于《詩經(jīng)》《詩經(jīng)?關雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《詩
【總結】這是一個千古傳頌的故事，一段柔美深情的旋律，打動了多少愛樂人的心。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的
【總結】櫻花yinghua猜一猜：下面這些是什么國家或地區(qū)的音樂？?1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國風光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進日本日本茶道花道獨特的飲食壽司是日
2025-11-09 22:12
【總結】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲《關雎》九年級語文下冊《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。據(jù)傳是孔子收錄編纂的，共收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)
【總結】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為
2025-11-10 06:02
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