3關(guān)于體罰的問(wèn)卷調(diào)查(編輯修改稿)
2025-08-17 06:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 c、偶爾 d、從未有過(guò) 有無(wú)布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作 業(yè)，即罰做罰抄數(shù)十遍甚至上百成千遍（ ） a、經(jīng)常 b、有時(shí) c、偶爾 d、從未有過(guò) ■ 如果經(jīng)常有，哪個(gè)＿＿＿（學(xué)科）教師居多 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) （麥城小學(xué)大隊(duì)部制） 第三篇：關(guān)于教師體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表 [1][精選 ]車(chē)力中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表 ＿＿＿年級(jí)＿＿＿＿班［填答說(shuō)明］： 該問(wèn)卷的所有問(wèn)題均為選擇題。若選項(xiàng)中沒(méi)有符合你的答案，則可在 “ 其他 ” 一欄中填寫(xiě)上你的答案。沒(méi)有特別標(biāo)注的均為單項(xiàng)選擇題。［ 名詞解釋?zhuān)荩? 。指用直接毆打的方式來(lái)處罰未成年學(xué)生和兒童的錯(cuò)誤行為。表現(xiàn)為直接毆打人身體的某個(gè)部位，使被毆打者遭受肉體痛苦，人格受到侮辱，身心健康受到損害。 。指用罰站、罰跪、罰做某種行為等方式來(lái)處罰未成年學(xué)生和兒童的錯(cuò)誤行為。變相體罰不是直接毆打受罰者，而是采用罰做某種行為的方式，使受罰者身心感到痛苦或者疲勞的行為。 問(wèn)卷內(nèi)容 ，是否有過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 ■ 如果經(jīng)常有， 哪個(gè)＿＿＿（學(xué)科）教師居多 、有沒(méi)有隨意辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象。（ ） 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) ■ 如果經(jīng)常有，哪個(gè)＿＿＿（學(xué)科）教師居多 。（可多選） 不尊重 ，老師對(duì)你進(jìn)行體罰，你會(huì) 1 ，討厭老師 、無(wú)所謂 ，會(huì) 改正錯(cuò)誤更加努力學(xué)習(xí) 。（ ） a、支持，認(rèn)為嚴(yán)師出高徒 b、反對(duì)，認(rèn)為老師沒(méi)有權(quán)利打?qū)W生 c、把握一定尺度，不要太過(guò)分就行 犯錯(cuò)誤時(shí)，老師以什么樣的方式糾正你。（ ） a、嚴(yán)厲責(zé)罵 b、耐心勸導(dǎo) c、責(zé)打 d、罰站、罰寫(xiě)作業(yè) e、其他 。（ ） a、批評(píng)教育 b、適當(dāng)?shù)奶幚砗吞幜P c、自我反省 d、其他 學(xué)是否曾受到過(guò)教師的人身傷害行為。（比如打手板、打嘴巴等身體的其他部位） a、經(jīng)常 b、有時(shí) c、偶爾d、從未有過(guò) ■ 如果經(jīng)常有，哪個(gè)＿＿＿（學(xué)科）教師居多 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，老師采取什么方式。（ ） a 批評(píng)教
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