3教育扶貧工作總結(jié)5則范文(編輯修改稿)
2025-08-16 13:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、把握學(xué)生情況，個(gè)性幫扶起作用。 對(duì)于學(xué)生來(lái)講，我們老師對(duì)他們最大的幫助莫過(guò)于對(duì)他們學(xué) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 習(xí)上的幫助，針對(duì)我對(duì)幾位學(xué)生進(jìn)行了解的情況，我分別制定了不同的幫扶措施并及時(shí)實(shí)施。 三（ 1）班學(xué)生楊耀在校表現(xiàn)十分優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，和他交談時(shí)也并未發(fā)現(xiàn)他在心理上有任何負(fù)擔(dān)，但是他經(jīng)常會(huì)淋巴結(jié)發(fā)炎導(dǎo)致肚子疼痛，會(huì)經(jīng)常請(qǐng)假住院，因而會(huì)耽誤很多功課。所以我主要針對(duì)他所缺失的課程對(duì)他進(jìn)行了一定的補(bǔ)課，讓他對(duì)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)有所補(bǔ)充。
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