3后0x的學(xué)生的幫扶計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-16 04:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理、心理健康頒布了一系列禁止體罰以及變相體罰學(xué)生的法令。有些家長(zhǎng)就認(rèn)為小孩的成績(jī)好壞無(wú)所謂，反正都會(huì)初中畢業(yè)，現(xiàn)在隨著各類(lèi)高職類(lèi)學(xué)校的增多，只要愿意就算中考成績(jī)不如意，畢業(yè)后的就學(xué)也不成問(wèn)題，學(xué)生自己也認(rèn)為，就算我違紀(jì)了老師最多也只是說(shuō)教幾句，不會(huì)留級(jí)，也不會(huì)體罰我，反正也沒(méi)什么行動(dòng)威脅到我。這些錯(cuò)誤的認(rèn)知使得許多家長(zhǎng)與學(xué)生都躲過(guò)了升學(xué)的壓力，躲過(guò)了為自己行為該負(fù)的責(zé)任。在學(xué)校老師一方面為了抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生比較關(guān)注，忽視了后進(jìn)生的有效引導(dǎo)，另一方面由 于多數(shù)教師缺乏后進(jìn)生的管理經(jīng)驗(yàn)，再加上多數(shù)后進(jìn)生的性格比較執(zhí)拗，很容易造成師生間的沖突
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