3關于兩學一做學習教育的經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2025-08-16 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具體要求，深入開展 “ 兩學一做 ” 學習教育。制定了嚴格的學習制度，在學習時間、學習質(zhì)量等方面提出硬性要求，堅決防止走過場、搞形式。各黨組織每個月都組織黨員進行集中學習，時間不少于半天；同時安排年底組織開展好專題民主生活會。特別是針對不同單位、崗位特點，采取集中學習、 “ 送學上門 ” 、寄發(fā)材料等行之有效的辦法，保證每一名黨員都參加學習。并通過設立意見箱、走訪慰問困難群眾、發(fā)放征求意見表等多種形式，在廣大黨員和群眾中廣泛征求意見建議，使全體干部群眾都參與到學習教育活動中來。 四是堅持邊查邊改，突出問題整改到位。我鎮(zhèn)把 “ 兩學一做 ”學習教育第一輪督導中存在的突出問題整改到位。所以現(xiàn)階段我們采取未學先改、學中有改、改中求學等方式，把學、查、改貫穿始終，按期完成學習教育相關工作。始終突出問題導向，對已查擺出的問題，分門別類，對號入座，建立問題臺賬。對于歷史遺留等一時改變不了的問題，制 定發(fā)展規(guī)劃；對于制約我鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸問題，制定具體改進方案，努力整改；對于黨員干部在急難險重工作中存在畏難情緒、不敢擔當、不愿擔當?shù)膯栴}，我們大力學習弘揚馬萬水 “ 永遠爭先進、攀高峰 ” 的精神，以整風的精神，教育引導黨員干部增強宗旨意識，踐行執(zhí)政為民理念，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的發(fā)展環(huán)境；對于涉及百姓民生福祉問題，立查 第 4 頁 共 6 頁 立改，關注弱勢群體，加大民生救助，通過開展活動，及時知民心、解民憂。 就我鎮(zhèn)而言，在學習教育開展過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題： 一方面是主觀方面的問題，也就是人
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