3關(guān)于xx縣區(qū)安全的征文五篇(編輯修改稿)
2024-08-16 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作能力。 無危則安，無損則全。在安全生產(chǎn)工作中，我們一定要時刻牢記血的教訓(xùn)，時刻繃緊安全這根弦，并記住這條至理名言：有了安全，生活永遠(yuǎn)是春天，但愿我們每個人都能向珍愛生命那樣重視安全。 【篇三】 今年 3 月以來，我省各非煤礦山、地質(zhì)勘查單位按照省應(yīng)急管理廳的通知要求陸續(xù)開展了 “ 我對崗位安全知多少 ” 活動，至今 3 個多月了，收到的效果如何呢。據(jù)筆者所了解 ，多數(shù)單位或項(xiàng)目部開展此項(xiàng)活動時仍然是重形式、走過場，偏重痕跡管理，應(yīng)付上級檢查，效果不佳。有些一線作業(yè)人員不理解為何要花這么多精力來開展此項(xiàng)活動，對活動內(nèi)容更是一問三不知。就如何 第 7 頁 共 14 頁 開展好 “ 我對崗位安全知多少 ” 活動，并使活動取得實(shí)質(zhì)性效果，筆者認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。 一、讓全員參與崗位危險源辨識與風(fēng)險評價 崗位危險源辨識與風(fēng)險評價內(nèi)容。因?yàn)橐痪€員工才最清楚自己所在崗位存在的危險源、預(yù)防措施以及事故應(yīng)急處置措施。然而多數(shù)單位僅由管理層編制后用于留底備查，而未傳達(dá)至每位崗位工人，效果甚微。筆者認(rèn) 為不妨采取 “ 從群眾中來，到群眾中去 ” 的方法來編制，發(fā)動所有崗位工人參與。管理人員要本著“ 不恥下問 ” 的姿態(tài)，虛心向一線員工請教。管理層綜合全體崗位工人的意見，編制成冊后發(fā)給每位從業(yè)人員，讓他們熟記，適時組織全員崗位安全培訓(xùn)與考核。一線員工參與了編制，其意見得到了采納，參與感和成就感油然而生，參加崗位培訓(xùn)與考核的積極性就高，效果自然增強(qiáng)。 二、有針對性地進(jìn)行崗位安全教育培訓(xùn) 任何崗位都存在危險源，不同行業(yè)、不同崗位有不同的危險源。在非煤礦山、地質(zhì)勘查行業(yè)，雖然每個項(xiàng)目部或作業(yè)班組都有熟練工人 和老師傅，同時也有一定比例的新工人及臨時用工人員，對新人也許進(jìn)行過三級安全教育培訓(xùn)，但多數(shù)是流于形式。因此，有針對性地開展好崗位安全培訓(xùn)尤為重要。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師要綜合考慮到受訓(xùn)人多數(shù)文化程度不高，因此不必講的太專業(yè)化，要深入淺出，通俗易懂，引導(dǎo)每個崗位員工辨識并熟悉 第 8 頁 共 14 頁 本崗位所存在的危險源及應(yīng)急處置措施。危險源存在于什么部位或作業(yè)過程中。如何預(yù)防危險源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)安全事故。違規(guī)操作會發(fā)生什么事故類型。會造成什么等級的事故后果。一旦發(fā)生生產(chǎn)安全事故，如何采取應(yīng)急處置措施。如何自救、互救、急救。如何及時報警及報告 事故。如何保護(hù)現(xiàn)場。等等。所有這些內(nèi)容必須讓每個崗位員工熟悉于心。最主要的是要通過安全知識競賽、有獎競答或口述等形式，檢查每個崗位員工是否真正掌握、熟悉崗位安全知識。同時要建立獎懲臺賬，對表現(xiàn)突出的員工給以精神和物質(zhì)獎勵，對競賽成績不合格的員工進(jìn)行重訓(xùn)、補(bǔ)考，直到考核合格為止。 三、做實(shí) “ 一圖、一牌、三清單 ” 建設(shè) “ 一圖、一牌、三清單 ” ，即。風(fēng)險管控分布圖、風(fēng)險告知牌、風(fēng)險管控責(zé)任清單、管控措施清單、應(yīng)急處置清單，是精準(zhǔn)管控風(fēng)險、有效防范事故、明確管控責(zé)任的重要舉措。在今年的建筑施工或地 質(zhì)勘查項(xiàng)目中，多數(shù)施工現(xiàn)場醒目位置均設(shè)置有“ 一圖、一牌、三清單 ” 告知牌。但其中內(nèi)容，每一位從業(yè)人員是否真正了解呢。還是施工單位為了應(yīng)付檢查而不得已為之呢。 開展 “ 一圖、一牌、三清單 ” 建設(shè)，就其內(nèi)容而言，確有必要。但要收到預(yù)期效果，仍需要我們的施工單位抓好落實(shí)。要針對各個工種開展有針對性的崗位安全現(xiàn)場培訓(xùn)，并以通俗易懂的方式，讓每一位從業(yè)人員熟悉本企業(yè) “ 一圖、一牌、三清單 ” 的 第 9 頁 共 14 頁 內(nèi)容，了解自己在哪里作業(yè)、存在哪些風(fēng)險、哪些可以做、哪些不能做、出現(xiàn)情況應(yīng)該怎么辦等知識。要將培訓(xùn)內(nèi)容編成小冊子，發(fā)放給每個從 業(yè)人員，讓他們在工余時間熟悉于心，適時通過安全知識競賽、有獎競答或口述等形式，考核
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