【總結】第二節(jié)苔蘚和蕨類植物東平縣初中生物課程資源(六年級下冊)學習目標?1通過觀察各種植物圖片和標本,概述苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。?2說出苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用及與人類的關系?看圖片,思考這是什么植物苔蘚植物1、苔蘚植物與藻類植物相比,生活環(huán)境、形態(tài)結構有什么不同?
2024-11-18 19:17
【總結】12/26/2020回顧上一節(jié)課所學的內容哈!藻類植物的主要特征:植物體結構簡單;沒根、莖、葉的分化;多數(shù)生活在水中。草色入簾青。苔痕上階綠,【唐】劉禹錫《陋室銘》——苔蘚植物12/26/2020卷柏(藥用
2024-11-19 05:16
【總結】第三節(jié)開花和結果花的顏色和香味對植物有什么意義呢?花為什么跟結果有關?一、花的結構實驗:探究花的結構實驗材料:黃槐花、鑷子、刀片、解剖針、解剖盤等二人合作,根據(jù)假設,結合書中的插圖,按照由下向上、由外向內的順序,認識花的結構,并完成下表。提出問題:提出假設:
2024-11-12 15:16
2024-11-10 23:25
【總結】第三節(jié)開花和結果
2025-06-16 18:04
【總結】牡丹--花中之王水中芙蓉︱︱荷花寒秋之魂︱︱菊花花中魁首︱︱梅花菊花——花中隱士山茶花--花中珍品杜鵑花--花中西施水仙:凌波仙子1、花的基本結構是怎樣的?2、什么是傳粉?3、受精的過程是怎樣的?4、果
2025-06-12 08:18
2025-06-16 18:07
【總結】第二節(jié)植株的生長通過本節(jié)學習,你將知道:1、幼根是怎樣生長的?2、芽是怎樣發(fā)育成枝條的?3、植株的生長需要哪些無機鹽?1、“根的什么部位生長最快”實驗中所選擇的根應是﹍﹍﹍的幼根。根的四個部分中,生長最快的部分是﹍﹍﹍。2、根的生長一方面要靠﹍﹍﹍細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面要靠﹍﹍﹍細胞體積的增
【總結】第三節(jié)開花和結果【情境導入】我們在日常生活中見過多種多樣的花,有的生長水中,有的高掛枝頭,有的匍匐在地面。你知道花具有哪些結構嗎?【探究新知】一、花的結構:(1)取一朵桃花對照課本圖示觀察它的花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊。(2)用鑷子從外向內依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊雄蕊和雌
2025-06-13 00:16
【總結】1、花的結構及主要部分。2、傳粉和受精過程。3、花與果實種子形成的對應關系。1.花結構的主要部分和受精過程。2.學生對花結構的探究過程及探究方法的掌握。知識點小標題:(一)花的結構
2025-06-13 18:15
【總結】第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)(第1課時)憫農李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。學習目標:外界條件
【總結】第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育、繁殖(開花和結果)衰老、死亡第二節(jié)植株的生長想一想,議一議有位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來,全長達600千米。這些根一共有150億條根毛,根毛全長1萬千米。精確計算表明:這株黑
【總結】第二章被子植物的一生生長發(fā)育繁殖衰老死亡種子滿足什么環(huán)境條件才能萌發(fā)?第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究實驗種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設:實驗材料:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?假設有適宜的溫度,充足的空氣和一定的水分,種子便能萌發(fā)。綠
【總結】第二節(jié)植株的生長學習目標條發(fā)育的過程。生長最快的部位。一、幼根的生長從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位。思考:植物的根能不斷地生長是因為什么?1、根尖的結構根尖:從根的頂端到生有根毛的一段。根冠分生區(qū)伸長區(qū)
【總結】第三節(jié)開花和結果通過本節(jié)學習,你將知道:1、花的基本結構是怎樣的?2、什么是傳份?3、受精的基本過程是怎樣的?4、果實和種子是如何形成的?想一想,議一議看到美麗的鮮花,我們總能聯(lián)想到美好的事物,植物開花的目的是什么
2025-06-11 22:15