【總結】1、當光線較弱時，需選用光圈和鏡顯微鏡2、用顯微鏡看的像是個像。例如，字母A在顯微鏡下看到的是。3、一臺顯微鏡的目鏡上標有10X字樣，物鏡上標有40/，那么這臺顯微鏡可以將物體放大倍。4、在觀察人的血細胞涂片時，用10X10的顯微鏡，可以看到40個細胞，如果換成
2025-06-20 19:07
【總結】開放1、植物為什么會開花？2、植物開花后會結果嗎？3、花是怎樣發(fā)育成果實的？第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習指導：1、取一朵花，對照課本P104頁的圖3-21，觀察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、用鑷子從外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔細觀察
2025-08-04 12:56
【總結】第四節(jié)單細胞生物觀察以下生物，想一想它們有什么共同特點？單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。舉例單細胞生物的結構和生活實驗：觀察草履蟲
2025-06-12 13:12
【總結】組織器官細胞復習：植物體的結構層次。植物體分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織根莖葉花果實種子練習：1、組織形成過程中起主要作用的是（）A．細胞伸長B．細胞生長C．細胞分裂
【總結】第三節(jié)開花和結果一.教材分析–?本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章內(nèi)容要突出植物體自身結構與功能的關系，還要突出植物與環(huán)境的關系。?本課是這一章的最后一節(jié)，學生在前面兩節(jié)課的學習中，通過探究實驗、調(diào)查等活動，親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。而本節(jié)課文
2025-08-04 10:50
【總結】花中珍品第三節(jié)開花和結果種子根葉莖開花、結果種子生長繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢？對于植物繁衍后代來說，花的哪些結構是最重要的？開花1開花
2024-11-09 03:18
【總結】第二節(jié)植株的生長學習目標：的過程。。自學指導閱讀課本P96-100頁的內(nèi)容，為什么？，為什么？？植株怎樣獲取這些營養(yǎng)物質(zhì)？？根尖的結構ABDC位于頂端，細胞較大，排列不夠整齊根冠細胞體積小，核大壁薄質(zhì)濃，排列緊密細胞
2025-06-20 19:08
【總結】一、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件：二、種子萌發(fā)的自身條件：復習提綱：三、發(fā)芽率如何計算:?一、幼根的生長閱讀教材P96—97尋找下列下列問題：自主學習：1、根尖包括哪些結構？合作學習：2、根尖的這些結構各什么作用？3、根尖的哪個部位長得最快？4、幼根是怎樣生長的？從根的頂端到生有根毛的一小
2025-06-12 08:18
【總結】第四節(jié)細胞的生活請同學們想一想，動植物細胞的相同點和不同點。復習與回顧植物細胞模式圖動物細胞模式圖相同點：細胞核細胞質(zhì)細胞膜不同點：細胞壁葉綠體液泡線粒體教學活動在教室中進行,需要物質(zhì)（如桌椅、黑板等）。生命活動在細胞中進行，也需要物質(zhì)。
【總結】第二章被子植物的一生被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡。第一節(jié)種子的萌發(fā)通過本節(jié)學習，你將知道：1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？2、種子萌發(fā)的自身條件是什么？3、種子是如何萌發(fā)的？1、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍。
2025-06-19 13:03
【總結】第三節(jié)活動一：溫故知新1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦滴取展蓋染吸2、植物細胞的基本結構：細胞壁細胞膜細胞核葉綠體液泡細胞質(zhì)人體內(nèi)各種各樣的細胞葉的細胞血細胞骨細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞可怕的癌細胞
【總結】第三單元第一二章復習生活環(huán)境形態(tài)特點對生物圈的作用和與人類的關系代表植物藻類苔蘚蕨類多數(shù)在水中，少數(shù)在潮濕的陸地上陰濕的陸地上陰濕的陸地上少數(shù)生活水中單細胞或多細胞無根、莖、葉植株矮小有莖、葉和假根無輸導組織有根、莖、葉
2025-06-13 18:15
【總結】致同學們學習任務一：自學課本，聯(lián)系生活經(jīng)驗，了解生物學概念。研究生物生命現(xiàn)象，研究生物生命活動規(guī)律的學科。學習任務二：學生自學教材，全面瀏覽教材的前言部分，分析教材從哪些方面總結了生物學的重要性。觀看視頻資料，學習生物對人類的重要性（引導學生從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學等方面總結生物科學的重要性。）四、學習生物學的方法。請閱讀課本，結
2025-06-19 12:11
【總結】復習：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征？對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物藻類苔蘚蕨類不同環(huán)境結構相同*苔蘚植物可以作為環(huán)境污染的指示作物多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地沒有根、莖、葉分化有的單細胞有莖、葉，假根輸導組織不發(fā)達
【總結】第一篇：七年級生物上冊《開花和結果》教案 七年級生物上冊《開花和結果》教案 一、教材 本節(jié)內(nèi)容是人教版初中生物七年級上冊第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生中的第三節(jié)的內(nèi)容。本章以被子...
2024-10-13 14:56
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