09財會3班第3周建立自信主題班會(編輯修改稿)
2024-08-15 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們 要講普通話就可以。（自己所知道的有關(guān)普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學(xué)的交流）。 ，對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些。 自我評價。自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高。 —— 學(xué)習(xí)饒口令。讀好饒口令，加 5 分。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。
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