中班數(shù)學公開課教案評析我來幫你指指路含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提醒幼兒路線不能交叉。 重點：幼兒自己尋找合適的路線，并說出自己的理由。 (三 )與現(xiàn)場看活動的客人進行互動。 我來幫你指指路：請幼兒利用平面示意圖，為客人老師畫出從中三班到幼兒園大門的線路圖，送給客人老師。 活動評析： 3 幼兒對活動中教師提供的動物形象教具感興趣，尤其是立體情景。幼兒在情境中不斷嘗試運用多種途徑到達終點，并找出各種路線的優(yōu)點，從而擴展幼兒的數(shù)學思維。幼兒參與活動的積極性很高，在對應記錄方面，幼兒選擇多種材料進行記錄，并進行點數(shù)的練習，完成情 況
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