六年級語文教案——別了，我愛的中國簡案2(編輯修改稿)
2024-08-15 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句感情逐次加深，在朗讀中有變化。 (2)比較下列課題的異同。 再見了，我愛的中國我愛的中國再見別了，我愛的中國 (9)學生再次質(zhì)疑問難。 3．指導讀背。 (1)指導表情朗讀。 惜別 低沉、緩慢、留戀 3 痛別 悲憤、激昂轉(zhuǎn)親切、中速 暫別 激動、高昂、漸快 分段齊讀 配樂全文朗讀。 (2)交流背誦。 ①指名分段背誦，自由試背 個人指名背。 ②交流背誦方法：
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