小學六年級語文教案——拼音識字3教案設計二(編輯修改稿)
2025-08-15 16:12 本頁面
【文章內容簡介】 、觀看插圖，整體感知 ：圖上有什么出示音節(jié)： heacute。hu?。ㄖ该x、齊讀。） ：荷花開得怎么樣出示音節(jié)： kāimǎnchiacute。（接heacute。huā后面，成為一個短句。） ： heacute。huākāimǎnchigrave。 ：為什么說荷花開滿池（要求學生根據圖意說出荷花開得很多、很好。） 三、從圖入手，教學生字 ：二 4 師：小朋友，我們來數一數大荷花有幾朵 一、二，這個二怎么寫呢看看二的兩橫哪橫長哪橫短寫時和三一樣從上到下。） ：四 （ 1）圖上的荷花有兩種顏色，粉紅色的小荷花有幾朵出示投影：粉紅色的小荷花。出示音節(jié)（ sigrave。）和生字（四）。 （ 2）讀四要注意什么請第四排的小朋友讀。 （ 3）圖上有四朵粉紅色的小荷花，還能說說圖上黃荷花有多少嗎出示投影：黃色的小荷花（圖上有四朵黃色的小荷花）。 （ 4）指導書寫。老師范寫，請小朋友說說老師先寫什么，再寫什么，最后寫什么。出示四剛才老 師是按筆順規(guī)則來寫的，是先外后里再封口。 （ 5）用復合投影體演示筆順規(guī)則。（開火車說筆順規(guī)
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